发挥党员先锋模范作用方面存在问题及整改措施3篇

篇一

一、 检视存在的问题(一)对新时代中国特色社会主义思想学得不够深入、 不够系统、 不够全面， 对其科学内涵把握不到位， 对其精神是指理解不透彻， 用理论来指导实践存在很大的差距。 只知道原原本本读， 对原理深思熟悟不够， 不求甚解。 没有做到深入钻研， 在推进工作中只知道机械式地应用， 照搬照套。

(二)对照党章党规准则方面。 党员义务履行到位还存在差距， 例如，缴纳党费的主动性、 自觉性不够， 有时还要等到党小组长催缴时缴纳党费的现象， 执行请示报告制度不到位， 对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时。 批评与自我批评做得不到位， 平时自我检视烦死不够， 不能及时查找自身存在的问题。 在民主生活上， 对他人的批评存在明哲保身的思想， 宁做老好人， 不愿得罪人。

(三)担当意识不够， 主动作为不够， 斗争精神缺乏， 服务意识不强。害怕担风险， 畏惧挑战， 缺乏坚忍不拔的意志， 缺少攻坚克难的锐气， 不愿碰硬， 怕担责任， 怕担风险。

遇到棘手的工作就推诿扯皮， 绕着走， 不远碰硬怕担责任， 缺少苦干实干的精神， 缺少开拓进取的朝气， 缺少攻坚克难的锐气。 对工作应付了事， 敷衍搪塞， 对问题一推了事， 对困难以躲为上， 缺少攻坚可难的勇气。

(四)作为中心工会主席， 关心帮助职工不多， 提升中心工会工作有待进一步加强。 平时工会工作， 就是一年搞两次活： 帮职工体体检、 婚丧之时送点慰问金等， 但没有经常与职工交心谈心， 了解职工家庭实际存在的困难。 二是向上级工会领导和单位党政主管领导汇报思想动态工作不够，自达上工会主席后， 还没有向上级工作领导和党政主要领导汇报过一次工作。 总认为工会是群团组织， 汇不汇就是那么回事， 汇报过多认为是工作作秀， 还没有思想重视工会工作。

为职工办实事， 做好事， 解难事， 促进单位文化和职工文化建设， 积极开展各类健康向上的文体活动， 丰富职工业余文化生活， 陶冶职工思想道德情操， 经常向上级领导及单位主要党政领导汇报工作， 争取领导对工会工作的支持。

(五)存在一定程度的官僚主义， 主动作为还不够， 调研次数不多， 对基层情况不了解， 帮扶工作不够扎实， 扶贫帮扶工作有待进一步加强。 到服务对象单位调研次数不多， 对业主单位服务需求了解不够， 没有经常深入单位调研， 听取他们的业务需求， 主动作为还不够， 党的宗旨就是全心全意为人民服务， 为业主单位做好服务思想树得不牢。

二、 分析问题存在的根源

(一)在学习党章规上思想细研不够， 自己在学习党章党规上认识不到位， 经常是等到用了才突击， 不用了就束之高阁。

(二)落实党章党规不够严格， 对自身存在的问题， 没有深入查找原因，剖析病根， 自我批评的自觉性和主动性不强， 不能主动自我净化， 自我完善， 自我革新， 自我提高， 导致守纪律、 守规矩、 守底线的意识有所弱化。

(三)自我革命的精神有所减弱对自身存在的问题， 不能深入查找原因，剖析病根， 自我批评的自觉性和主动性不强， 守纪律、 守规矩、 守底线的意识有所弱化。

经常深入帮扶对象， 与他们交心谈心， 听取他们的意见， 结合上级要求和工作实际激发他们自力更生， 勤劳致富的内生动力， 帮扶他们立志和技能的培训， 让贫困户“想干、 敢干、 能干、 会干”， 避免大包大揽。

(四)思想认识不到位， 对扶贫工作政治意义认识高度不够， 认为只要帮扶对象达到脱贫标准就行了， 帮扶实效差， 对帮扶对象缺乏统筹管理，各吹各的号， 各唱各的调， 对帮扶对象效果参差不齐， 帮扶效果没有实现最大的。

三、 努力方向和整改措施(一)加强政治理论学习， 严格遵守党章党规。

一是认真学习党章党规， 把各项要求牢记于心， 处理工作， 切实把红线划出来， 把黄线拉出来， 把高压线架起来， 用党章党纪来规范和约束自己的一言一行。

二是进一步增强大局意识， 担当意识和宗旨意见， 坚决落实党章党规各项要求， 在执行上级决策部署时不搞变通， 不打折扣， 凡是都坚持按制度办事、 按程序办、 按规矩办。

三是做好表率作用， 带头落实党章党纪， 严格执行中央八项规定及其实施细则精神， 从小事做起， 从点滴做起， 做遵守党章党规的模范表率，带头构建风清气正的政治生态。

四是加强党性修养， 做一名讲党性， 讲政治， 顾大局的共产党员， 时时处处体现党员的先锋带头作用。

五是坚定政治立场， 、 保持政治本色， 坚定不移听党话， 跟党走， 在行动上、 思想上与当组织保持高度一致六是增强政治敏锐性， 对妄议中央的言论坚决制止， 对不服从组织安排的行为坚决纠正。

七是坚定理想信念， 强化宗旨意识， 增强群众观念。

八是率先垂范， 带头发挥党员先锋模范作用， 要敢挑重任， 攻坚克难。

(二)认真履职， 做忠诚干净， 担当的合格党员

一是努力增强工作本领，不断加强业务知识学习， 认真审视自己的缺点， 努力克服一些不足之处，不断提高工作能力和业务本领成为工作中的**

二是敢于刀刃向内， 经常对照自己进行大排查、 大扫除， 对发现的毛病、 症结， 结合自身实际进行整改， 做一个政治硬、 思想硬， 作风硬， 业绩硬的党员干部。

三是深入学习好党章党规， 严格要求自己， 不碰红线， 不碰底线， 严律自廉做事。

四是增强理论学习的自觉性， 做到经常深入学、 结合实践学， 结合形式发展学， 真正把当的最新理论成果内化于心， 外化于行。

提高学习教育针对性和实效性， 在学懂， 弄懂做实上当好示范， 自觉主动学， 及时跟进学， 联系实际学， 笃信笃行学， 学出坚定信仰， 学出使命担当， 学以致用， 身体力行， 把学习成果落实到干部本职工作， 推动事业发展上。

决不能把反腐败当成不担当、 不作为的借口， 把干净和担当、 勤政和廉政统一起来， 用于挑重担子， 啃硬骨头。

把自己日常的实际工作， 自觉同当的基本理论、 基本路线、 基本方略对标对表， 同党中央决策部署对标对表， 提高政治站位， 把准政治方向，坚定政治立场， 明确政治态度， 严守政治纪律， 经常校正偏差， 做到党中央提倡的坚决响应， 党中央决定的坚决照办， 党中央禁止的坚决杜绝。 。

(三)牢固树立清正廉洁意识， 做严守党的政治纪律和政治规矩的表率。

(一)在干事创业方面， 担当意识不强， 对工作中遇到的一些难题， 产生畏惧心态， 不能主动去挑重担， 抓工作过于急躁， 缺乏钉钉子精神， 不能持之以恒地把决策部署抓到底， 落到实处。

五是增强责任担当， 要在工作中勇敢重任， 攻坚克难， 用担当的勇气，务实的作风， 推动各项决策部署落地生根。

(二)保持清正廉洁， 从高严格要求自己， 提醒自己做到清正廉洁， 认真落实中央八项规定及其实施细则， 力戒形式主义和官僚主义， 管住自己，把住小节， 守住底线， 不碰红线， 清清白白做人， 干干净净做实， 拥抱共产党员清正廉洁本色。

(三)加强政治理论学习， 坚持吧学习贯彻新时代中国特色社会主义思想贯穿于工作始终， 做到知行合一， 把新思想融入到工作时间中去， 持之以恒补精神之钙， 固思想之元， 守为致之本， 真正做到学懂、 弄通做实的要求。

(四)是加强党性修养， 以党章党纪为准绳， 规范约束自己的一言一行，听党话， 跟党走， 不断增强“四个意识”， 坚定四个自信， 坚决做到两个维护， 严守党的政治纪律， 和政治规矩， 保持政治本色， 坚定政治立场， 切实做到为当分忧， 为国尽责， 为民奉献。

(五)是作为两中心建制纪检督察员， 要以身作则， 牢固树立纪律规矩意识， 在守纪律， 讲规矩上作表率， 严守党的政治纪律和政治规矩， 在日常工作中从严执纪， 克服不愿得罪人， 做老好人的思想， 认真履行监督执纪工作职责， 加强监督检查力度， 敢抓敢管， 在两中心营造守纪律、 讲规矩的良好氛围。

篇二

党员的先锋模范作用是指党员在人民群众中应该产生的影响， 即在生产、 工作、 学习和一切社会活动中， 通过自己的骨干、 带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。 共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现， 只有在社会各个方面都起到先锋模范作用， 共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。 共产党员无论何时何地， 在任何条件下， 都要发挥先锋模范作用， 这是对每个党员的基本要求。

一、 理解和体会

共产党员的先锋模范作用， 在不同的历史时期有着不同的内容。 新时期共产党员的先锋模范作用， 应当具有鲜明的时代特征。 新的形势和任务条件下， 共产党员的先锋模范作用表现在： 自觉学习中国特色社会主义理论体系， 坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念， 胸怀全局、 心系群众， 奋发进取、 开拓创新， 立足岗位、 无私奉献， 充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进， 不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。

二、 自身存在的不足

对照党员先锋模范作用要求， 结合自己平时的学习和工作， 对自身存在的问题进行了剖析。

1、 政治理论和业务学习不够深入。 世界在变化， 形势在发展， 中国特色社会主义实践在深入， 不断学习、 善于学习， 努力掌握和运用一切科学的新思想、 新知识、 新经验， 是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。 我国经济的高速发展， 对于我们统计工作也提出了更高的要求。 在日常的统计工作中， 自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致， 对于统计学中一些新知识、 新理论， 只是一知半解， 对于 spss、sas 等常用统计软件运用不够自如， 缺乏刻苦专研的精神， 尤其是在工作繁忙的时候， 只忙于一般性的事务工作， 而对于政治理论以及业务知识缺乏系统有效的深入学习领会领会。

2、 政治敏锐性不强， 欠缺创新意识。 一是在统计工作过程中， 开拓创新的意识不强， 对待工作循规蹈矩、 按部就班， 缺乏发现问题的敏感度，不能用开放型的思想深入分析问题。 二是工作中常满足于认真完成上级领导交给的任务， 而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

3、 工作方法时有不当， 大局意识不强。 对待工作过于小心谨慎， 缺乏开拓进取的思想， 在处理一些特殊问题时， 缺乏大局观， 常瞻前顾后，缺乏冷静思考， 不注意小节， 在某些问题存在片面认识， 还不能完全做到选择最合理有效的工作方法解决问题。

三、 存在的问题原因剖析

认真分析问题产生的根源， 有思想观念上的， 也有工作方法上的， 但主要还是缺乏对党员先进性的正确认识， 主要表现在以下几点：

1、 理论学习重视不够。 一是认为自己只要抓好工作落实了了和业务知识学习， 就能完全胜任本职工作， 不需要有多高的政策理论水平， 这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。 二是从客观上总是强调自己工作忙、任务重， 没有处理好工作与学习之间的关系， 存有“工作第一，学习第二”的错误想法， 没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。 三是在学习上深度不够， 尤其是对深层次业务理论的学习， 研究不够， 在实施过程中注重面上贯彻， 缺少理性思考， 思想上总或多或少地存在着只要按照上级的安排， 保质保量地完成任务就好了， 学与不学都差不多。

2、 创先争优观念不强。 虽说自己具有一定的责任心， 能够比较好的履行工作职责， 但由于受怕错、 怕乱、 怕难、 怕出问题“四怕”思想的束缚，存有“不求有功， 但求无过”的思想， 思想不够解放， 创新破难的意识还不够强， 办法不够多， 拘泥于固有的思维方式、 工作方法， 难以跳出框框，碰到困难总想能绕道走， 存在畏难情绪， 缺乏解决困难的勇气和办法。

四、 今后努力方向

一要加强理论学习， 提高综合素质。 立足本职工作， 以党的十七届四中全会精神为理论指导， 提高自身党性修养， 牢记党的教诲， 严格要求自己， 用自己的一言一行、 一举一动去自觉实践“五个带头”(带头学习提高、带头争创佳绩、 带头服务群众、 带头遵纪守法、 带头弘扬正气)的重要内涵，真正体现出党员的先锋模范作用。 同时， 努力刻苦地学习统计业务知识，努力掌握做好统计工作所必需的本领， 使自己成为一名优秀的统计人。

二要不断解放思想， 勇于开拓创新。 时时处处严格约束自己， 做到自重、 自省、 自警、 自励， 正确对待个人得失， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 全心全意做好统计工作， 不断创新工作思路和方法， 始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状态， 在提高自身业务能力的基础上， 注重在工作中及时发现问题， 深入分析问题， 有效解决问题。

篇三

XX月XX日， 全市“两学一做”学习教育工作会议召开,深入学习贯彻党的和十八届三中、 四中、 五中全会精神， 学习贯彻系列重要讲话精神特别是关于“两学一做”学习教育重要指示精神， 学习贯彻中央、 省委“两学一做”学习教育工作会议精神， 对全市“两学一做”学习教育工作进行安排部署。市委书记何雄出席会议并作重要讲话。

XXX在讲话中指出， 开展“两学一做”学习教育， 是党中央持续深化党内教育、 深入推进全面从严治党的又一次重要实践， 也是今年党建工作的龙头任务。 今年年初以来， 多次就“两学一做”学习教育作出重要指示， 深刻阐明了开展学习教育的重大意义、 总体目标、 基本要求、 主要任务， 明确指出了各级党组织及其负责人应履行的主体责任， 为我们开展学习教育指明了正确方向、 提供了根本遵循。 省委书记谢伏瞻围绕贯彻落实重要指示精神和党中央部署要求， 深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义， 要求各级党组织把学习教育作为一项重大的政治任务， 聚焦“学、 做、改、 促”四项重点， 切实加强组织领导， 确保学习教育任务落到实处。 我们一定要认真学习领会， 按照中央精神和省委要求， 结合我市实际， 认真开展“两学一做”学习教育。

XXX强调， 要提高思想认识， 切实增强开展“两学一做”学习教育的政治责任感。 开展“两学一做”学习教育， 首先是推进思想政治建设常态化、制度化的重大部署。 要从思想建党出发， 在常态化、 制度化、 规范化上下功夫， 在经常性教育上下功夫， 把思想政治建设融入日常党内政治生活之中， 着力解决一些党员理想信念方面的突出问题， 真正抓在日常、 严在经常。 其次是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。 要推动党内教育从“关键少数”向基层延伸、 向广大党员拓展， 推动全面从严治党落实到每个党支部、 落实到每名党员， 让党的细胞都健康起来、 基层组织都坚强起来，让全面从严治党的要求在基层落地生根， 使党在基层的执政基础更加稳固。

再次是推进富裕文明和谐美丽新濮阳建设的重要保证。 全市各级党组织和广大党员干部要勇于担当， 充分发挥主观能动性， 提高自身素质能力， 不断提升工作精气神， 在各自的岗位上踏实干事、 建功立业， 汇聚起强大正能量， 真正成为赶超发展的“主心骨”， 加快建设富裕文明和谐美丽新濮阳。

何雄要求， 要强化问题导向， 推动“两学一做”学习教育扎实开展。 开展“两学一做”学习教育， 基础在学， 关键在做。 要突出问题导向， 学要带着问题学， 做要针对问题改， 把合格的标尺立起来， 把做人做事的底线划出来， 把党员的先锋形象树起来， 用行动体现信仰信念的力量。 一要把握重点“学”。 要把学党章党规、 学系列重要讲话作为一种政治责任、 一种精神追求， 对照《学习教育实施方案》 中“六个着力解决的问题”， 结合自身思想、 工作、 作风实际， 努力学思践悟。 在学习党章党规方面， 要充分认识到党章是党的根本大法， 是管党治党的总遵循;党规党纪是党章的延伸和具体化， 是规范党员行为的具体遵循。 要重在明确基本标准， 树立行为规范， 牢记党员身份， 增强党员意识， 把握为人做事的基准和底线， 做到在党爱党、 在党言党、 在党忧党、 在党为党。 在学习系列讲话方面， 要结合岗位实际， 认真研读关于理想信念、 中国梦、 “四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新思想新论断， 保持对党忠诚、 树立清风正气、 勇于担当作为。 二要明确标准“做”。

坚持以学促做、 知行合一， 做合格的共产党员， 根本要求是增强政治意识、 大局意识、 核心意识、 看齐意识。 要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻， 引导全市广大党员干部坚定不移地向党中央看齐、 向看齐， 向党的理论和路线方针政策看齐， 向党中央的各项决策部署看齐， 坚决维护党中央权威、 维护这个核心， 坚决服从党中央集中统一领导， 坚定跟着党中央的令旗走， 在思想上、 政治上、 行动上同以同志为的党中央保持高度一致。 要把“四讲四有”作为基本标准， 做到讲政治、 有信念， 保持共产党人的信仰， 不忘初心， 对党忠诚， 挺起理想信念的主心骨;要讲规矩、 有纪律， 增强组织观念， 服从组织决定， 严守政治纪律和政治规矩;要讲道德、 有品行， 传承党的优良作风， 践行社会主义核心价值观，情趣健康， 道德高尚;要讲奉献、 有作为， 牢记宗旨， 干事创业， 时时处处体现先进性。 要以个人岗位作为实践平台， 把先进典型作为榜样标杆， 在我市改革发展实践特别是脱贫攻坚工作中， 引导广大党员干部当好标杆、做好表率， 带头勇挑重担、 攻坚克难、 促进发展， 切实发挥党员先锋模范和桥梁纽带作用， 打赢脱贫攻坚战。 三要针对问题“改”。 坚持问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育。

要找准问题， 结合各自实际， 重点解决好理想信念模糊动摇、 党的意识淡化、 宗旨观念淡薄、 廉洁自律意识不强、 精神不振、 道德行为不端等六个方面的问题， 给自己一个清晰的“自画像”， 做到见人见事见思想， 把问题找准， 把原因找透， 为整改树立“靶子”。 要整改问题， 针对查找出的问题， 建立整改台账， 对个性问题要边学边改、 即知即改， 对共性问题要上下联动、 专项整治。 把抓好“两学一做”学习教育整改， 同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来， 驰而不息地纠正“四风”、 整治群众身边的不正之风。 要建章立制， 坚持边查边改边建， 及时总结查摆整改成效， 推动制度建设常态化和长效化， 扎紧制度的“笼子”。 四要破解难题“干”。 要结合全省开展的“五查五促”， 切实把“两学一做”学习教育的成效体现到推动经济社会发展上， 以发展来检验学习教育成效。 要把开展“两学一做”情况、 “五查五促”情况作为党建工作考评的重要内容， 作为民主评议党员的重要方面， 作为检验领导班子和领导干部工作实绩的重要依据。

XXX强调， 要加强组织领导， 确保“两学一做”学习教育取得实效。 各级党组织要把责任意识树起来、 把主体责任扛起来， 周密安排部署， 科学组织实施， 扎实有效推进， 确保取得实实在在的效果。 一要压实主体责任。各级党委(党组)要把学习教育作为一项重大政治任务， 经常听取汇报， 及时解决问题。 各县区党委和市直机关工委、 市国资委党委， 以及各行业主管部门要结合实际， 制订具体实施方案， 加强对本地本系统学习教育的具体指导。 各级党委组织部门要加强谋划、 调度和指导。 新闻宣传部门要抓好舆论引导工作， 为“两学一做”学习教育营造良好社会氛围。 二要坚持领导带头。 各级党员领导干部要当好表率， 一级做给一级看、 一级带着一级干， 主动到分管部门、 分管单位、 联系点作指导， 在脱贫攻坚中深化学习教育， 以学习教育成效推动精准扶贫、 精准脱贫。 三要分层分类推进。 每个党组织都要制定切合自身实际、 针对性强的具体方案和措施， 突出不同的侧重点， 引导党员根据自身状况学、 针对存在问题改、 立足本职工作做。要给基层党组织留出余地和空间， 让基层党组织在学习教育中有更多的自主权、 足够的灵活性， 使学习教育更接地气、 富有生机、 收到实效。

四要抓日常抓常态。 在学习形式上、 党内生活上、 基层组织建设上抓常态，在加强农村基层党组织建设和农村“三改一化”工作上下功夫， 通过扎实有效的工作举措， 使广大党员全面合格， 使基层党组织全面过硬， 使基层党建工作水平全面提升。 五要创新实践载体。 要注重发挥载体的推动作用，广泛开展“党员主题活动日”活动， 实施“李连成式”村支书培养工程， 深入开展党员干部联村包户精准扶贫工作， 落实“双联四推六覆盖”要求， 在脱贫攻坚中锻炼、 培养党员干部。 何雄最后强调， 开展“两学一做”学习教育意义重大、 影响深远。 我们一定要认真贯彻中央部署和省委要求， 以高度的政治责任感、 良好的精神状态和扎实的工作作风， 把“两学一做”学习教育抓实、 抓细、 抓出成效， 为推动濮阳新一轮赶超发展、 加快建设富裕文明和谐美丽新濮阳提供坚强有力保证。 市领导阮金泉、 余广庆、 郭岩松、黄亚雄、 刘汉征出席会议。 会上， 市委副书记阮金泉传达了关于“两学一做”学习教育的重要指示精神。