第一部分积累和运用

一、看拼音写词语。

mí lù nán dào wèi dào wēn nuǎn

（）（）（）（）

zhōu wéi bǔ chōng yǒng shì měi shí

（）（）（）（）

二、下面面各项加点字的读音完全正确的是（）

A．重量(liáng) 轰炸(hōng) 凶狠(hěng) 神州（zhōu）

B．反驳(bó) 插上(chā) 攻打(gōng) 传（chuán）统

C．商量(sāng) 赞赏(zhàn) 驾驶(jià) 龙舟（zhōu）

D、乞（qǐ）巧牛郎（láng）元宵（xāo）漂（piào）亮

三、我会加偏旁组成新字，并组词。

如：交——（校） ——（学校）

卜——（____） ——（_____）

青——（____） ——（_____）

争——（____） ——（_____）

未——（____） ——（_____）

四、选字或词填空。

苹坪

①我躺在草________上晒太阳。

②妹妹的脸蛋像红________果。

采彩

③小兔子________了一个大蘑菇。

④春天是一个多________的季节。

美丽美好

⑤邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ) 的风景。

⑥这是多么( ) 的礼物啊！

五、照样子, 写词语(每类写一个) 。

1、动静(由反义词组成的词语)

2. 孜孜不倦(描写读书和治学的词语)

3. 旭日东升(描写太阳的词语)

4. 一本正经(含有数字的词语)

5. 惊弓之鸟(含有动物的词语)

六、辨字组词。

般（______）梦（______）冈（_______）

船（______）楚（______）钢（_______）

很（______）抢（______）免（_______）

狠（______）枪（______）兔（_______）

七、在横线上填上合适的词语。

①________的天空 ________的太阳 ________的森林

②一把________ 一块________ 一片________

③苹果般的________ 圆盘般的________ 扇子般的________

八、照样子写一写。

1、例：蓝蓝的天空。

（）的田野（）的阳光

（）的柳条（）的草坪

2. 写出下面缺少的字。

（）（）无云碧空（）（）

（）（）注目（）（）不舍

九、请把下面的句子排列成一段通顺的话。

（）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

（）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

（）夏天，我们在河里游泳。

（）春天，我们上山采野花。

十、日积月累。

1.______，忙趁______放纸鸢。

2. 平时肯帮人，______。

3. 台湾岛，隔______，与大陆，______

。

4. 过中秋，______，______当空照。

5. 妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“______必寡信。 ”

第二部分能力提升

十一、按要求写句子。

1. 例：月亮挂在天空中。

月亮像个大玉盘一样挂在天空中。

苹果挂在树上。

苹果像______

2. 连词成句，并加上标点符号。

美食有名的一道鱼香肉丝是

3、例：衣服被明明弄脏了。

明明把衣服弄脏了。

小猫被妈妈送人了。

____________________________________

4、妹妹一会儿______，一会儿______。（把句子补充完整）

十二、阅读课文精彩片段，完成练习。

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

（1） “我有一大把彩色的梦” 中“彩色的梦” 指的是________。

（2）把下面的句子补充完整________，有的________ ，有的________ ，有的________。

（3）联系上：下文，说一说“我” 用彩色铅笔画了什么。

草坪 ________

（4）找出文段中的拟人句。

______________________________________________________

十三、阅读短文，完成练习。

谁愿意

河马老师问： “谁愿意给大家唱支歌？ ” 小朋友们争着举手： “我愿意！ ” 小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

课间餐了, 河马老师说： “谁愿意帮我发点心?” 小胖猪的手举得致高： “我愿意!” 小胖猪一边发点心, 一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了, 地上不干净。河马老师问： “谁愿意打扫卫生?” 小黄鹂和小胖猪不作声, 只有小刺猬举手: “我愿意! ”

小刺猬在地上打个滚, 把那些碎纸片扎在刺上, 送到垃圾桶里。扫啊, 擦啊, 教室变得干干净净。河马老师笑了： “小刺猬真棒。 ”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴： “河马老师偏心。 ”

1. 河马老师找同学唱歌，小黄鹂（）唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边（）边（）；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（）。

2. 小刺猬是个（）的孩子。

A. 不爱逞强

B. 不怕脏、不怕累、爱劳动的

3. 你来评一评，河马老师偏心吗？

第三部分写作天地

十四、看图写话。

图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。

参考答案及解析：

一、迷路难道味道温暖周围补充勇士美食

二、 B 【解析】这道题考查本课的会认字。 A 项中“量” 在“重量” 一词中读第四声 liàng， “狠” 的韵母是ěn。 C 项中“商” 读翘舌音，声母是 sh;“赞” 读平舌音，声母是 z。 D项元宵应该读 xiāo。

三、补补充；精精灵；净干净；味味道；

四、坪；苹；采；彩；美丽；美好

五、示例: 1. 东西 2. 废寝忘食 3. 夕阳西下 4. 丢三落四 5. 鼠目寸光

六、一般梦想山冈小船清楚钢铁很多抢夺免费凶狠手枪兔子

七、蓝蓝；红红；葱郁；彩笔；蛋糕；树林；太阳；月亮；树叶

八、 1、宽广的田野暖暖的阳光细细的柳条碧绿的草坪

2、（万）（里）无云碧空（如）（洗）（引）（人）注目（恋）（恋）不舍

【解析】本题考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

【点评】把词语补充完整。需要多加积累词语，积累的词语多了，就会熟能生巧。

九、 2 1 5 4 3

十、 1. 儿童散学归来早东风

2. 急时有人帮

3. 海峡是一家

4. 吃月饼十五圆月

5. 轻诺

十一、 1. 示例：一个个小灯笼一样挂在树上

2. 鱼香肉丝是一道有名的美食。

3. 妈妈把小猫送人了。

4. 示例：唱歌跳舞

十二、（1）彩色铅笔

（2）河边有许多小动物；在喝水；在游戏；在休息

（3）野花天空森林小鸟小屋太阳

（4）他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

十三、【答案】

1. 抢先

发点心

自己吃了起来

干干净净

2. B

3. 不偏心，因为小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾他人。

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