小学缅怀革命先烈传承红色基因活动方案和总结

小学传承红色基因清明祭英烈活动方案

一、 活动目 的

为扎实开展未成年人思想道德教育活动， 培育和践行社会主义核心价值观， 在清明节来临之际， 我校组织开展网上“清明祭英烈” 活动。

二、 活动时间

4 月 4 日

三、 活动内容

了 解民族传统文化、 学习祖国历史、 学习英模事迹， 在网上向先辈先烈鞠躬献花、 抒写感言寄语。  

四、 活动安排

1． 通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈， 共铸中华魂” 网上祭奠活动倡议。  

2． 学习英雄先烈们的英勇事迹， 为先烈献花、 留言，寄托少先队员的深深哀思。 

3． 组织学生到麻羊垴抗日根据地祭奠抗日英雄， 缅怀烈士。

（每班 6 名优秀学生代， 表一名教师负责带队）

4． 借助“清明节祭祖” 活动， 让孩子了 解“祭祖” 的相应活动或有关习俗， 留下资料或图片， 回到班级进行交流学习， 丰富大家对清明节的认识， 引导孩子缅怀去世亲人。

小学传承红色基因清明祭英烈活动总结

在中华民族传统节日清明节之际, 为了 缅怀革命先烈英雄事迹, 继承革命烈士光荣传统, 按照市教育局通知要求， 我校学生全员参加祭英烈活动。 现就对活动情况作如下总结:

一、 领导重视, 统一部署。

本次活动受到了 学校领导重视和支持, 认为此活动对学生有重大教育义。 学校对本次活动进行统一部署, 确定活动主题为清明祭英烈、 共铸中华魂， 并组织、 部署， 保证了活动顺利进行。

二、 形式新颖, 内容丰富。

 这次活动最大一个特点就是把网络引入活动中, 富有一定新意。 队员们可以接触到大量信息, 活动内容丰富多彩。

1. 上网搜集信息, 宣传英烈事迹。 学校组织队员上网查找英烈相关信息, 在大量网络信息面前, 学生们对先烈们了解得更深更具体了 。

2. 参观相关网站, 进行祭奠活动。 我校利用课外活动时间以及清明节假期, 由班主任安排学生和家长一起参观访问中国文明网。 学生们可以自由点击自己想要了 解相关内容,并向烈士们献上鲜花、 鞠躬， 在留言栏上留言, 表达自己缅怀之情。 我校大部分学生在网上献了 花, 留了 言。

三、 延伸校外, 整合资源。

4月 4日我校政教处带领各班级优秀学生代表到麻羊垴鄂南抗日根据地向革命烈士纪念碑献花， 带队老师讲述抗日事迹深深震撼学生心灵。

四、 效果明显, 意义深远。

在活动中, 同学们进一步了 解了 烈士们为祖国为人民抛头颅、 洒热血, 不惜牺牲自己生命感人事迹, 更深刻地体会到了 先烈们那种坚贞不屈、 英勇 无畏高贵品质和革命精神。

本次活动是一次震撼学生心灵爱国主义教育和革命传统教育, 虽然已经告一段落, 但它带给学生影响却是深刻而又长久。 此次活动使早已远离战争、 身处和平同学们重温了为国家独立、 民族自 强、 人民幸福而前仆后继、 不屈不挠、英勇斗争革命先烈英雄事迹， 心里迸发出了 强烈民族自豪感，也深感到今天幸福生活来之不易。 当代少年更应感到自己所肩 负重大历史责任， 学好科学文化知识， 打好基础， 培养全面能力， 提高自身素质， 为国家和平稳定、 富强、 繁荣， 为中华民族伟大复兴积蓄力量。 前事不忘， 后世之师， 重温历史， 警醒现在。 网上祭英烈、 共铸中华魂活动使每名学生更加珍惜今天和平、 安定幸福生活， 坚定了 保卫祖国、 建设和发展社会主义信念。