支部党史学习教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料[通用4篇]

篇一

通过党史学习教育， 对党史学习教育的重大意义有了 更加清醒的认识和理解， 进一步深化了 对党的初心和使命的认识。 通过党史学习教育， 进一步转变工作作风， 自觉增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护” ， 为干好本职工作打下坚实思想基础。 现将对照检查情况汇报如下：

一、 个人查摆出的问题和不足

1、 在加强党史理论学习方面。 能够围绕学习教育目 标要求， 跟进学、 全面学， 但还存在活学活用、 转化运用还不够，存在以干代学的现象， 学习的系统性、 全面性不够宽泛， 从而影响学习的效果。

2、 在工作推进方面。 统筹意识不强， 不能统筹安排领导交办的工作， 有避重就轻的想法， 不能够做到统筹兼顾， 通盘考虑整体工作， 导致有些工作不能够按照计划完成； 创新意识不够， 紧迫感不强， 不能自我加压， 工作中被动应付多，缺乏系统性创造性， 进取精神不足， 如党建攻关项目 推进缓慢的问题。

3、 在加强作风建设方面。 在工作中严格要求自己， 但在生活中还有需要改进的地方。 也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、 有时嫌麻烦单面打印等问题， 造成了浪费， 没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

4、 在落实从严治党管党责任方面。 支部战斗堡垒作用发挥不强。 党支部是管党治党的主体， 自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实， 工作主动性上还不够， 创新意识不强， 存在“等、 靠、 要” 思想。

二、 产生问题的原因分析

1、 政治理论学习不足， 理论联系实际不足。 在具体工作中， 受实用主义的影响， 认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行， 没有把政治理论学习 与具体实践有机结合，不能与时俱进。

2、 对工作的标准要求不够高。 对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、 持之以恒的学习精神和态度， 工作中缺乏创新精神。

3、 大局观念不强。 有时看问题、 办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了 ， 与其他部门合作的力度不够。

4、 执行力不够强。 存在工作布置多， 督促检查少， 执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

三、 改进措施

1、 加强理论学习， 把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本， 全面加强中国共产党党史的学习， 增强学习的系统性， 真正做到入脑入心、 融会贯通。

2、 强化实干担当， 在工作中尽心尽力履行岗位职责， 以肯干事体现担当， 以会干事体现能力， 以干成事体现落实。

3、 养成勤于思考的习 惯， 增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实， 创造性地开展工作。

4、 严守纪律规矩， 从严约束自己， 树立党员干部的良好形象， 始终保持共产党人的政治本色。

篇二

按照中央和省委、 市委、 区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求， 党史学习 教育启 动以来，我坚持读原著、 学原文、 悟原理， 通过参加集中学习 研讨、个人自学、 聆听党课、 与同志交流学习心得等形式， 认真学习了 《中国共产党简史》 《毛泽东、 邓小平、 江泽民、 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》 《习近平论中国共产党历史》 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 《中国共产党 xx 历史》 ， 以及各级各类违纪违法典型案例等书目 内容， 组织和参加了 党史学习教育“五个一” 实践活动和“我为群众办实事” 等活动， 认真撰写了 学习体会感悟文章，集中学习会上进行了 学习研讨交流。 为开好这次专题民主生活会， 我严格按照有关要求， 广泛征求意见建议， 开展谈心谈话， 对照党的创新理论， 党章党规党纪， 对照初心使命，对照先辈先进， 认真查摆自身存在的突出问题， 进行了 党性分析， 明确了 整改措施， 撰写了 个人发言材料。 现作如下对照检查。

一、 对照党的创新理论、 党章党规党纪、 初心使命、 先辈先进方面查摆的问题

（一） 对照党的创新理论方面。

一是思想认识有偏差。 习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、 管大局的指导性的国家领导人讲话、 指示批示，中央和省、 市制定的有关政策和文件， 自 己作为基层干部，更多时间是与群众打交道， 落实理论政策， 简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是， 没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、 指引作用。

二是理论学习不深入。 在学习党史过程中， 没有形成自觉、 主动、 常态的习惯， 更多时候考虑业务工作多， 党史学习按部就班、 依规推进， 把“学过” 视为“学好” ， 把“作笔记” 当成“已学完” ， 把“参加了 相关党史学习教育实践活动” 当成“完成了 规定动作” 。 没有严格按照“学懂、 弄通、 做实” 的要求读原著、 学原文、 悟原理， 对马克思主义、毛泽东思想、 邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、 科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习 不深入不系统。 例如： 在学习 党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容， 把其他内容简单地、 浏览式进行学习， 没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨交流不扎实。 把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料， 根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了 哪些内容， 然后简单谈几句感悟， 在会上与同志们进行交流。 理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点， 往往是就学习党史谈党史， 谈初浅的、 面上的东西， 研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高， 只求过得去， 不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。 例如： 在参加“改革开放时期历史” 专题学习研讨时， 自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析， 切实指导工作实践， 学习研讨的效果不突出。

（二） 对照党章党规党纪方面。

一是学习的自觉没有形成。 认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见” 的人制定的， 自己多年来工作一直严格要求自己， 严格落实党的法规制度， 始终坚守共产党人的精神家园， 始终牢记入党时的铮铮誓言， 不会出现违反党内法规的行为。 基于此， 一定程度上放松了 自己对党章党纪党规的学习。 比如： 自己学习《党章》 ， 习惯性地择其重点学党员义务， 没有深刻认识党章要常学常新、 当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。 简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、 当成落实， 觉得党内法规离自己远， 也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物， 在“温水煮青蛙” 效应下， 出现了 党性修养的淡化和党性意识的弱化， 把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通” ， 实质是执行党内法规标准的降低， 极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。 党的十八大以来， 党中央和各级各地党组织、 纪委始终坚持反腐高压态势，查处了 薄熙来、 周永康等一大批高级官员违纪违法案， 同时坚持“拍蝇” 行动， 查出的干部不计其数， 有离自 己远的、也有近的。 但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、 廉洁的， 忽视了 经常提醒自己的重要性， 内心深处的盲目 自信、 麻木心态掩盖了 可能触碰法规、 违法党纪的危险。

（三） 对照初心使命方面。

一是淡化了 对初心的理解。 通读党史， 发现自己对初心的理解有差距。 革命战争年代， 共产党的初心就是与人民一条心， 坚决打倒侵略者和一切敌人， 争取民族独立、 人民解放。 今天， 我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗， 更好为人民服务， 共同努力， 推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨， 但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上， 没有深刻认识初心的新时代内涵。

二是使命担当不够。 面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局， 面对国际风云变换， 面对中国社会矛盾的转变， 使命担当意识显然不足， 存在“大马过得河， 小马过得江” 的中立心理， 没有革命战争年代革命先烈的拼劲、 闯劲、 干劲， 担当的肩 膀不够宽。 同时， 在工作中主动创新不够， 一定程度上存在“现在各级要求严、 灰色收入为零、 生活压力大“的错误认识， 导致工作求稳怕乱， 不愿主动担当， 不愿思考问题， 影响工作质量。

（四） 对照先辈先进方面。

一是学习 典型事迹不深不细。 在党史学习 教育活动中，自己虽然学习了 邱少云、 黄继光、 刘胡兰、 钱壮飞、 黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子， 也了 解了 他们的感人事迹， 心中也产生了 共鸣。 但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面， 没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理， 没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。

二是对标看齐标准有所降低。 认为自己身处和平年代，与革命先烈、 先进典型所处的环境条件不同， 平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。 比如： 学习黄大发同志先进事迹， 认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山， 都用高科技的东西代替了 ， 觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高， 而且显得固步自封， 实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透， 没有理解事迹背后的深刻道理， 没有更好理解大发精神的实质和内涵。

三是冲锋带头作用发挥不好。 作为党员， 作为领导干部，把参加党史学习 教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目 的认识不足、 理解不深、 行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用， 没有把“我为群众办实事” 真正落到实处， 自己给群众办的事实要么意义不大， 要么结果群众不够满意。 比如： 面对发展中的群众矛盾和诉求， 习惯性地把问题抛给别人， 以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝， 导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决， 影响了 干群关系和谐。

二、 产生问题的根源剖析

（一） 理论学习不够扎实， 思想有所滑坡。 多年来从事服务工作， 觉得理论学习 对自 己工作影响不多、 联系不大，从而放松了 对学习的认识。 在学习共产党的历史、 学习习近平新时代中国特色社会主义思想、 学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持， 觉得该掌握的自己都比较清楚了 ， 认为自己思想上、 政治上、 行动上是过硬的， 能够自觉增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护” ，理想信念的根基是牢固的， 精神之钙也是足足的。 基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神， 特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、 新论断满足于现学现用、 即学即用， 对新知识、 新政策掌握不够、 理解不透、 把握不准， 影响了 理论联系实际的质量。

（二） 纪律规矩守得不牢， 底线意识淡化。 对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿” 问题， 往往是看时感动、 学时激动、 工作中“自我感觉良好” 。 基于此， 在党史学习教育中， 学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、 已学完为满足， 在学习质量上对自己要求不高。 思想上的麻痹和麻木， 导致对自己分管的 xx 科和联系镇乡（街道）xx 领域干部的纪律教育和引导不够， 存在个别同志在工作中变相违规、 为群众办事拖沓、 索要好处等问题。 根本在于对党的纪律法规学习不深入、 要求不高不严， 对身边人纪律规矩管理监督不够， 失之于宽、 失之于软问题隐蔽存在。

（三） 担当作为决心不够， 标准执行不严。 对比老一辈革命家的担当精神和干事作风， 明显有差距。 认为自己在工作中按部就班推进， 质量过得去， 不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、 带头示范， 也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、 面对矛盾不回避” 的要求进行反思， 自己在担当新使命、 服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。 究其根本， 还是责任意识不强， 学习钻研新理论、新知识、 新技能积极性不高， 统筹能力、 推动发展能力、 抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

（四） 为民服务意识不强， 宗旨树得不牢。 共产党至成立之日起， 就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上， 带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。 但通过学习， 对比先进先烈， 自己显然有不小差距。 习近平总书记强调， 人民对美好生活的向往， 就是我们的奋斗目 标。 自己作为党员领导干部， 在为人民服务、 为人民谋利益谋福祉上思考不多、 办法不多， 习惯跟着上级安排和文件要求落实， 习惯常规性工作， 对群众关心的、 涉及群众利益的事项落实质量不高， 群众满意度不高。

三、 整改措施

（一） 坚定站位， 做到对党绝对忠诚。 针对思想滑坡、信念信仰弱化、 政治能力不足等问题， 始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径， 在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史， 不忘自己入党时的铮铮誓言， 始终不忘共产党走过的艰辛历程， 时刻以党内先进典型引领和教育自己， 不断提升自我党性修养。 牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求， 准确掌握其内涵实质和精髓要义， 做到忠诚干净担当， 防止和克服形式主义、 官僚主义。结合卫生、 健康事业发展实际， 抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行， 做到站位精准、 立场坚定， 始终忠诚于党的伟大事业。

（二） 强化学习， 切实增强理论武装。 针对学习党的理论不够、 思想上有所滑坡、 理论研讨不深入等问题， 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 始终把党史学习教育贯穿全年始终， 坚持集中学习与自学相结合， 坚持党史学习教育与“三会一课” 相结合， 会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料， 会上发言结合工作实际， 主动听取大家的发言和意见建议， 确保在学习党史进一步丰富对党的认识， 增强理论武装， 不断坚定对共产主义的信念信仰， 补足精神之钙， 切实树牢“四个意识” 、 坚定“四个自 信” 、做到“两个维护” ， 思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致， 坚决维护好习近平总书记全党的核心地位， 坚决维护党中央权威和集中统一领导。

（三） 主动担当， 务实践行根本宗旨。 针对初心使命淡化、 宗旨树得不牢、 学习先进先烈不够问题， 始终坚持把学习党的政策、 学习先进典型、 学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习； 始终坚持以人民为中心的发展思想， 时刻不忘为人民服务的初心， 主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五” 规划和 2035 远景目 标， 推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。 始终坚持深入研究、 创新举措、 狠抓落实， 主动深入联系镇乡 （街道） 、 深入单位科室和干部职工， 了 解分管领域工作推进、 发展现状，深刻分析根源， 切实担当作为， 推动问题有效解决， 推动工作质量上台阶上水平。

（四） 对标看齐， 推动作风深入转变。 以党史学习教育为契机， 深入、 系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。 坚持集中学习和自学相结合， 深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理， 切实做到学有所思、 学有所悟、 学有所获、 学有所成。在其位、 谋其政、 履其职， 是党员领导干部一身的诺言， 也是对人民的最好回应。 工作中， 要坚持经常对标看齐， 时刻提醒自己奋力工作， 把革命先烈和典型人物“钉钉子” 的精神作为抓工作落实的根本要求， 真抓实干， 真下功夫， 以实实在在的行动赢得群众认可。 要经常审视自己， 时刻回忆党史、 回忆战争年代的军民鱼水情， 始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目 标， 不折不扣抓落实， 不折不扣向前推， 推动作风深入转变， 更好造福人民。

（五） 严于律己， 坚守纪律规矩底线。 针对党内法规学习不全面不系统不深入、 纪律规矩意识淡化弱化、 干部要求松散等问题， 始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、 严守纪律规矩、 清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容， 贯穿整个学习过程， 力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。 继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、 一心为民、 坚守初心本色的优良传统， 从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定， 不断净化自己的“生活圈” 、 “交际圈” 、 “朋友圈” 。 坚持管好身边人和亲人， 做到自警自省自励的同时， 时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪， 始终严于律己、 严管干部， 以实际行动维护新时代良好的政治生态， 不断把党内遵规守纪、 廉洁忠诚、 干净担当的作风代代传承下去， 推动中华民族伟大复兴， 更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

篇三

围绕**党委的总体工作部署， 结合自己在党史学习教育、“两学一做” 学习教育常态化制度化、 学习十九大精神、树牢“四个意识” ， 坚定“四个自信” ， 坚决做到“两个维护” ， 认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面， 就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

一、 存在的主要问题：

1. 思想政治方面。 一是从思想上没能自我加压， 缺乏系统的政治理论学习， 政治素质没有得到高度提升。 日常忙于其他工作较多， 造成了 思想认识上存在短板。 二是缺乏持之以恒的学习韧劲， 政治素质、 理论水平、 领导能力还不能适应高标准发展的需要。 在政治理论学习 上没有做到常态化，而是停留在组织学习、 完成学习笔记的过程上， 对学习的内容没有深度认识， 没有精准理解， 在开展工作和支部建设上存在一定的差距。 三是在带头学习党史、 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、 牢固树立“四个意识” 、 增强“四个自信” 、 做到“两个维护” 上没有起到引领作用。 面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁， 带领员工想办法、 攻难关、 谋发展， 而是等业务、 吃老本。

2. 组织纪律方面。 日常管理中执行制度不严肃、 不认真，存在严不起来， 落不下去的问题， 好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事， 总是点到为止， 抹不开情面严厉批评， 工作落实上不严厉、 不督办。

3. 履职践诺方面。 大局意识作用发挥的不够强， 思想上存在着本位主义， 认为自 己资历老， 工作中能够哈下腰来，带头认干， 默默无闻守本分就可以了 ， 没有注重宣传， 没有及时向组织汇报工作情况和思想动态， 缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4. 实干奉献方面。 虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神， 能够以单位为家， 但工作实效不显著，业务发展缓慢。 缺乏锐意进取， 奋勇拼搏的奉献精神。

5. 遵规守纪方面。 在政治纪律和正规矩方面， 能够做到严守底线、 不碰红线， 在开展业务中严格要求自己。 在政治理论学习 中、 在组织召开党员大会上， 告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟， 加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、 不创新、 不进取的问题， 表现创业不实， 不动脑筋， 没有靓点。

6. 业务拓展方面。 在市场开发、 营销创效上， 没有新的突破和更好的做法， 造成了 经营创效没有得到良性发展。

7. 工作作风方面。 在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化， 消极怠工的一面， 忽视了 自我约束、 自我监督。

二、 原因分析

1. 理想信念方面。 日常对政治理论学习还不够， 政治素质还有待于进一步提高， 党的宗旨意识不强， 政治意识没有达到一定的高度， 是存在问题的主要原因。 政治理论学习只局限于硬性规定的去学， 缺乏广度和深度， 缺乏自我学习的主动性， 综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2. 党性修养方面。 日常工作在基层， 没有把自己看成是党员干部， 淡化了 党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中， 淡忘了 自己在入党誓词时对党的承诺。 工作中虽然积极肯干， 热情不减， 但突出党的先进性， 体现党宗旨没有落实到实际工作中， 自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3. 宗旨意识方面。 在党中央提出的党要管党， 全面从严治党的大政方针指引下， 按照党组织的安排， 通过不断的学习， 我本人在宗旨意识方面有很大提升， 在原则问题上， 服从于党组织， 与党中央保持高度一致。 坚定政治立场， 不该说的不说， 不该做的不做。

三、 下一步努力的方向及整改措施

1、 加强政治理论和业务知识学习， 提高自身政治素质和业务能力， 牢固树立“四个意识” 、 增强“四个自信” 、 做到“两个维护” ， 工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。 确立终身学习的观念， 提高自己的知识水平和政治思想修养， 时刻同党中央保持一致。

2、 把精力和热情全身心地投到工作中， 积极主动地开展好工作， 严抓管理， 落地有声， 充分体现出党员的先锋模范作用， 突出抓好党支部建设， 特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。 牢固树立大局意识， 带领干部职工携手同心， 挖潜提效， 闯出一条提质增效经营的新道路。

3、 强化责任意识， 大局意识， 个人服从组织， 增强核心意识， 看齐意识。 工作中严格要求自己， 求真务实， 大胆创新， 服从组织领导， 贴近组织心声， 进一步解放思想、 不断完善和提高自己， 充分运用辩证方法处理好问题， 严抓工作落实， 做好本职工作。

4、 牢记党的宗旨， 坚定理想信念， 用党员标准严格要求自己， 带领干部职工凝心聚力， 振奋精神， 奋发图强。 以先进公司为学习楷模， 取之长处为我用， 抓好分管的各项工作。党史学习教育专题民主生活会个人对照检查剖析材料学习主题教育、 对照党章个人检查剖析材料

一、 存在的主要问题

1、 一是对“主题教育” 理论学习 的认识上还不够到位，存在一知半解、 浅尝辄止、 流于形式的情况。 在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性， 在个人自学中还存在实用主义倾向， 往往是上级要求学什么就学什么， 致使理论学习缺乏连续性、 系统性、 全面性。二是用党的理论创新成果武装头脑还需加强对新理论引领新实践的思考和探索。立足本职学习领会习近平新时代特色思想、 创造性地提出推进国有企业改革的一系列新思想、 新观点、 新论断理解不深刻、 把握不全面， 对 XX 事业的发展研究不够， 立足当前、 着眼长远的忧患意识还不强。

2、 对照党章党规准则方面。 党员义务履行到位还存在差距， 例如， 缴纳党费的主动性、 自觉性不够， 有时还要等到党小组长催缴时缴纳党费的现象， 执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时。 批评与自我批评做得不到位， 平时自我检视烦死不够， 不能及时查找自身存在的问题。 在民主生活上， 对他人的批评存在明哲保身的思想， 宁做老好人， 不愿得罪人。

二、 分析问题存在的根源。

（一） 在主题教育、 学习党章规上思想细研不够， 自己在学习党章党规上认识不到位， 经常是等到用了 才突击， 不用了 就束之高阁。

（二） 落实党章党规不够严格， 对自身存在的问题， 没有深入查找原因， 剖析病根， 自我批评的自觉性和主动性不强， 不能主动自 我净化， 自 我完善， 自 我革新， 自 我提高，导致守纪律、 守规矩、 守底线的意识有所弱化。

三、 改进措施和努力方向。

(一) 不断加强学习。

做到原原本本学、 系统深入学、 结合实际学、 带着问题学、 挤出时间学， 以思想自觉引领行动自觉， 最终把学习教育成果体现在推动各项工作、 促进事业加快发展上。 积极参加所在支部的组织生活， 与党员一起学习讨论、 一起查摆问题、 一起接受教育。 通过学习， 切实解决在理想信念模糊的问题、 政治意识淡化的问题、 组织纪律散漫的问题， 宗旨观念淡薄的问题、 精神状态不振的问题。

(二) 加强党性修养。

坚定正确的政治立场和政治方向， 带头牢固树立“四个意识” ， 坚定“四个自信” ， 做到“两个维护” 。 严格遵守政治纪律， 坚持党性原则， 自觉同不正之风、 不良言论作斗争， 在思想上、 政治上、 行动上自觉同党中央保持高度一致，坚持理论联系实际， 提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力， 确保党的路线方针政策在 XX 系统得到全面贯彻落实。

(三) 强化责任担当。

牢记党员的身份， 增强责任意识， 树立担当精神， 始终做到为党分忧、 为国尽责、 为民奉献。 牢记领导干部的身份，树立正确的政绩观， 保持“功成不必在我” 的境界， 坚定一张蓝图绘到底、 集中精力抓落实的决心， 真正把打基础、 利长远的工作做好。

(四) 保持清正廉洁。

牢固树立大局观念和全局意识， 自觉遵守党的纪律和政治规矩， 用《党章》 规范自己的一言一行， 在任何情况下都要做到政治信仰不变、 政治立场不移、 政治方向不偏， 铭记信念和使命， 做好本职工作， 干好分内之事， 树立良好形象。主动接受组织、 群众和舆论监督, 更加严格地要求自己。

篇四

根据会议安排, 紧扣本次民主生活会的党史, 现将个人对照检查情况汇报如下:

参加党史教育情况

1、 主要收获。 一是通过和全体党员干部一起读原著、 学原文、 悟原理, 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述, 深刻理解和把握了 习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求, 真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、 指导实践、 推动工作。 二是通过党史教育学习, 全面检视了 自己的“四个意识”牢不牢、 “四个自信” 足不足、 “两个维护” 强不强, 不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命, 通过认真学习领会,自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来, 始终严格政治纪律和政治规矩, 在新时代中展现应有的政治担当, 思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习切实增强政治担当自觉, 补足理想信念的“钙” ,养足了 共产党人的“精气神” 。 增强了 担当本领, 不断引导全镇党员干部进一步扎实工作作风, 锤炼工作能力, 着力提升群众工作方式方法, 切实把各项工作任务落实落地, 为全镇脱贫打下坚实的基础。 四是始终站位群众立场, 聚焦民生领堿问题整改, 督办全镇领导干部解决一大批涉及群众生产生活的难题, 干部为民服务的作风得到显著改善, 党群干群关系持续改善。 五是我能始终正确对待公与私, 正确处理自身利益与党和人民利益的关系, 一心为公、 甘于奉献, 始终保持共产党人的政治本色。 从严约束自己, 持之以恒贯彻落实中央八项规定、 实施细则和县委实施办法精神, 自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。 认真履行岗双责” , 教育、 引导、督促我镇的党员干部“明纪畏矩推动党内生活“遵规守纪” ,推动责任部门“违纪必究” , 使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯, 促进全镇政治生态的不断净化。

2、 参加党史教育情况。 一是开展学习情况。 本人自觉参加政府机关党支部支部党史党日 5 次, 参加了 党委读书班活动, 深入学习了 习近平新时代中国特色社会主义思想, 自觉加强理论自学, 完成了 规定的学习任务。 本人能够自觉参加党史教育研讨交流会, 并带头发言, 真正触动思想, 直击灵魂。三是领办的民生实事共 2 件, 目 前已经全面落实到位。

二、 存在的主要问题及问题的主要表现

1、 深入领会看齐意识不够。 在工作中虽然能够按照要求落实工作任务, 但是对标先进典型做的还不够, 深入研究各级要求做的还不够, 导致少数工作成效不明显。

2、 引领群众树牢敬畏精神不够。 日常与群众打交道中,重点向他们宣讲政策、 宣讲党和国家各项方针政策, 但是引导群众敬畏法律、 遵守规矩、 争做合法公民方面做的不够。

3、 为民服务有差距。 随着经济社会的发展, 群众的诉求越来越多, 但是受本地财力、 政策因素等影响, 少数群众的诉求难以鮮决, 为民服务上还存在不足。

4、 思想建设抓的不够均衡。 因日常工作任务较多, 对班子成员的思想建设抓的不够, 主动与班子成员交心谈心做的不够, 实时掌握班子成员的思想动态还不到位, 一定程度上影响了 工作任务落实。

5、 加强干部能力素质不够。 日常提工作要求的多, 开展政策和业务培训做的还不够, 导致少数干部不会担当、 不善担当不愿担当。

6、 净化基层社会环境仍需加强。 对基层的一些无理取闹的对象, 加强教育管理不够, 一定程度上带坏了 基层社会风气。

三、 存在问题的原因分析

1、 理论武装上存在差距。 对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、 入脑入心, 对有些理论虽反复学习, 但“钻劲” 还不够,有些理论并未吃透精神实质, 学用结合做得还不够深入, 用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、 指导实践推动工作等方面还有差距。

2、 党性砺炼上存在短板。 对照查摆的问题, 表面上看是落实具体工作的问题, 实际上是党性锤炼不够的问题。 平时认为自己党龄长, 多年来受党教育, 党性修养坚定、 政治觉悟较高, 但有时放松了 党性锻炼, 党性修养提高还不够快, 有时以日常事务性工作代替了 经常性的党性锻炼, 对保持党员先进性、 纯洁性的更高追求有所松懈。

3、 思想教育上存在不足。 思想上认识不足, 认为在基层,抓具体工作是主要的, 各级的安排部署都要基层来落实, 因而重视工作落实, 缺乏深入细致的思想工作。 有时与班子成员、 村、 镇直单位负责人沟通交流, 也多是注重具体工作安排、 任务进度、 存在问题、 困难等方面, 涉及思想层面的沟通、 交流较少。 对些因工作失误、 失职等原因受到处理的干部, 只是简单的进行组织处分、 纪律处分, 没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流, 使他们从思想上认识到错误。

四、 有关情况说明

(一) X 年度民主生活会后个人整改措施落实情况: 一是针对在思想政治方面存在的突出问题。 本人不断加强对党的理论学习, 强化理论修养。 思想上、 行动上坚决和党中央保持高度一致, 始终坚定“四个自信” , 自觉做到“两个维护” ,坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 始终贯彻班子例会学习制度, 平均每周集中学习 2 次以上, 对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习入脑入心。 X 年以来, 坚持引导全镇党员干部认真开展党内政治生活, 规范化地开展了 各项党内活动,“支部党史党日” 、 “组织生活会” 程序更加严肃认真, 进一步强化了党的政治纪律, 维护了 党的政治规矩。

5 月 份以来, 对照 X 标准, 启动了 X 普查工作, 全面对标检查中央决策部署落实情况, 确保党的各项方针政策落到基层一线。

二是针对在精神状态方面存在的突出问题。 研究制定了《关于进步规范村干部交通补贴和物业补贴的通知》 , 对村干部交通、 通讯给予补助, 为每村配备了 1 名村干部助理, 进一步激发了 村干部担当作为。 成立了“重点工作督查专班” ,对各类工作任务进行全覆盖督办, 严格落实“一岗双责” , 进一步强化干部的担当作为, 坚持对各类工作的长抓、 严管和做实, 确保各项任务件件有着落, 事事有回音。 开展了 干部专题培训, 组织了 专题学习, 进一步提升了 干部的业务能力素质。 三是针对在工作作风方面存在的突出问题。 坚持以身作则, 带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施, 防止“四风” 问题反弹, 用比一般干部更高的标准和更严的要求抓好自身作风建设。 在今年 3 月 份主持召开了 乡 村振兴誓师大会, 启动了 作风建设, 将全年各项工作任务具体到人到村。 同时, 将Ⅹ年作为了 “作风建设年” ,狠抓干部作风建设, 培养党员干部求真务实、 干净纯洁的工作作风和生活作风。

(二) 个人重大事项报告情况: 本人每年能够如实报告个人的收入及房产情况。

(三) 党史教育专项整治情况: 本人配偶、 子女及其配偶不存在经商办企业情况, 无利用名贵特产类特殊资源谋取私利间题

(四) 个人需要回应和说明的问题: 本人不存在巡视反馈组织约谈函询等问题, 未受过问责处理, 无其他应说明情况。

五、 今后努力方向和改进措施

1、 加强理论学习。 树立终身学习意识, 坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑, 经常对标对表,及时校准偏差。 加强对习近平总书记重要讲话精神的学习,努力在学深悟透上、 把握内涵上下功夫, 切实增强“四个意识” , 坚定“四个自信” , 践行“两个维护” 。 注重协调好工作与学习的关系, 摒弃以干代学的思想观念; 坚持理论联系实际的学风, 把理论学习与实践探索结合起来, 不断丰富自己的知识储备, 开拓自己的视野, 提升驾驭全局的能力水平,带领全镇人民群众过上好日子。

2、 严守紀律规矩。 坚持以身作则, 带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施, 始终把纪律和规矩挺在前面, 始终尊崇党章, 严格执行《廉洁自律准则》 和《纪律处分条例》 , 严肃开展党内政治生活, 开展批评与自我批评, 持续加强党性锤炼和道德养成, 确保自身正、 自身硬。 坚持抓党建带队伍, 打造一支信念过硬、 政治过硬、能力过硬、 作风过硬的党员干部队伍, 全面保障和服务好全镇经济社会发展工作。

3、 坚持务实担当。 时刻牢记使命, 带头做敢干事、 干实事的干部, 切实在党史教育中坚守为民务实担当, 推行说了办、 定了 干、 干就干好的实干作风。 主动谋好事、 积极干实事、 努力干成事, 以钉钉子精神抓落实, 对各类决策部署和工作任务, 一抓到底、 常抓不懈, 不达目 的不罢休, 加强督办, 对重点工作每天听汇报, 一周一通报, 倒逼干部整顿工作作风,改进工作方法, 端正工作态度, 强化履职担当。