党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题

范文一

一、加强对发挥党员先锋模范作用重要性的认识

1.共产党员发挥先锋模范作用是中国共产党先进性的宗旨体现。我们党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。进入21世纪新的历史阶段，如何把中国特色的社会主义事业进一步推向前进，如何实现中华民族更伟大的复兴，党的十六大明确提出了全面建设和谐小康社会新的宏伟目标，这是坚持和发展社会主义的必然要求，是全党全国人民的共同心愿。作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先进分子的共产党人，有责任成为实现这一宏伟目标的先锋，这是党的先进性所赋予每一个共产党员的历史使命。

2.共产党员发挥先锋模范作用是新形势新任务的迫切要求。中国共产党是领导建设中国特色社会主义事业的核心力量。在改革和建设中我们还面临着不少困难和问题，但面对着前所未有的历史机遇，拥有许多发展的有利条件。只要我们把党的自身建设进一步搞好，使广大党员的素质有一个新的提高，党员的先锋模范作用能够充分发挥，党同人民群众的关系更加密切，就能调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，使各项工作取得更大的成就，使中国跨越世纪的发展搞的更好更快。

3.共产党员发挥先锋模范作用是加强党员队伍建设的必然选择。经过九十年的发展，我们的党员队伍发生了重大变化，新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上了领导岗位。这给党的发展带来了新活力，也提出了新挑战。同时也要清醒的看到，随着改革开放的深入发展、社会主义市场经济体制的逐步建立，共产党员所处的环境和条件与过去相比发生了很大变化。特别是在所有制结构和利益格局的调整中，经济、社会生活出现了许多未曾遇到的新情况。这些都对共产党在新形势下保持先进性、发挥好先锋模范作用提出了新的要求，也使共产党员的党性面临着新的考验。

二、着力解决发挥党员先锋模范作用所面临的几个问题

一是增强党员党性的问题。党性的重要体现是党员应当具有的光荣感和责任感。当前的实际状况是部分党员光荣感、责任感都不强，他们并不因为自己是一名党员而感到光荣，而感到责任重大。如何激发起党员的光荣感和责任感？这是发挥党员先锋模范作用首先应当解决的一个大问题。二是党员全面履行义务的问题。党员履行义务包括本人以身作则和做好群众工作两个基本方面。党员在这两方面都应当进一步发挥先锋模范作用。现在的实际状况是，大部分党员在以身作则方面做得比较好，但是与改革开放新时代对党员提出的新要求相比还程度不同地存在差距；大部分党员在群众工作方面做得不够，迫切需要加强。三是党员全面发挥先锋模范作用的问题。义务和权利是相辅相成的，没有权利的正确行使也就没有义务的充分履行。党组织在要求党员履行义务的同时，也应当保证党员正确行使权利。从现实情况看，党组织在保障党员的民主权利方面意识性不强，往往片面地强调党员要履行义务，而忽视了为党员正当行使权利创造必要的条件，必须使党章赋予党员的基本权利得到应有的尊重。要通过开展先进性教育活动，扩大党内民主，提高党员的民主素质，使党员能够正确行使民主权利，进而促进党员更好地发挥先锋模范作用。

三、如何发挥党员的先锋模范作用

1.牢固树立党员意识和执政为民意识。每一个党员干部，尤其是在党政机关工作的干部，一定要树立执政为民意识，为人民执好政、掌好权，要认识到我们的权利是人民赋予的，应该全心全意为人民服务。要深刻理解共产党员是一个崇高的称号，牢记党员要求，履行党员义务，时刻牢记中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟先锋战士，必须不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身；要时刻牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得以任何名义谋求任何私利和特权。广大党员在履行职责时要有精神奋发、力求进取的气概，养成和保持共产党员的蓬勃朝气；要有励精图治、勇往直前的气势，炼就保持共产党员的昂扬锐气；要有光明正大的作风和大公无私的气节，树立和保持共产党员的浩然之气。

2.始终坚持与时俱进，不断解放思想转变观念。新形势下要充分发挥党员的先锋模范作用，关键在于贯彻党的思想路线，这是做好一切工作的先决条件。一是要加强学习，特别是思想上要跟上时代步伐，及时掌握一些指导当前社会实践的新理论、新概念，坚决贯彻中央制定的方针、政策，不要使自己落伍于时代；二是要善于思考，摆脱旧框框的束缚，用新的思维方式来思考当前面临的一些问题，善于从不同角度认识新生事物；三是要勇于创新探索符合新体制运转规律的工作方法，适应千变万化的时代要求，用新的工作方法来解决新问题，以自己的模范行为来影响、带动群众。

3.刻苦钻研本职业务，提高为人民服务的本领。发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理是不行的，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋模范作用难以显现。党员干部实践党的宗旨，必须刻苦钻研本职业务，努力提高为人民服务的本领，争创一流的成绩。一要提高决策水平。在经济社会发展的实践中，党员尤其是领导干部时常面临一系列决策事项，这些决策往往事关大局，事关人民群众切身利益。提高决策水平的关键就是要老老实实地走群众路线，脚踏实地地下基层搞调查研究，广泛听取群众意见，掌握第一手资料，只有这样才能避免失误，提高决策的科学性。二要提高实践能力。机关党员一般文化水平较高，素质较好，掌握的理论在社会各阶层来说也较多，但机关党员“重理论，轻实践”的现象也十分严重。要改变机关党员干部高高在上的形象，就应该多了解社会，多参加社会实践，体察民情、社情，向群众学习，向实践学习，努力成为把握社会动向、富有实践能力的有用之才。三要提高办事能力。要勤于学习，精于业务，多思考，多钻研，成为本职工作的行家里手。

4.正确对待个人利益，弘扬无私奉献精神。正确处理个人利益和集体、国家利益之间的关系，是当前党员应该自觉遵守的原则。社会主义市场经济并不否定个人利益，但在社会经济还不是非常发达、物质财富还不是十分富裕的情况下，党员不应把个人看得过重。在个人利益与集体、国家利益发生矛盾时，个人利益应首先服从于集体利益和国家利益。这就需要党员同志发扬无私奉献的精神，自觉做出一些个人牺牲，吃得起苦，受得了累，讲奉献，舍私利，不为个人的得失而心浮气躁。只有这样才能抵得住诱惑，真正做到淡薄名利，无私奉献。

5.发扬艰苦奋斗精神，切实转变工作作风。只有保持党员同人民群众的联系，才能增强抵御腐朽思想侵饶蚀的能力。如果党员丢掉了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，不愿意做艰苦奋斗的工作，对群众的疾苦漠然视之，对群众的呼声充而不闻，就必然会脱离群众。在保持艰苦奋斗的同时，必须进一步改进工作作风，自觉发扬党的优良传统，坚持从每一件小事做起，始终践行全心全意为人民服务的宗旨，反对脱离群众、当官做老爷的作风，牢固树立实事求是精神和务实作风，脚踏实地，真抓实干，不图需名，不搞浮夸，兢兢业业干事，踏踏实实做人。

6.严格遵守党的纪律，自觉接受各方监督。党的纪律是党的生命力所在，也是党不断发展壮大保持先进性和战斗力的重要保证。只有纪律严明，才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实，才能维护党的团结统一。严守党的纪律，就要讲政治，首要的方面就是要在政治上、思想上、行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，始终服从服务于全党全国工作的大局，坚决维护中央的领导权威。每一名共产党员都要不断增强党的意识，对党绝对忠诚，严格按照党章规定认真履行义务，正确行使权利，严格遵守“四大纪律，八项要求”，模范执行党的各项规章制度，自觉接受党组织和群众的监督。要进一步加强党的制度建设，加强民主集中制建设，通过建立健全制度来规范党员的行为，维护党的团结和统一。要按照党章的要求，时刻对照、检查自己，始终坚持“两个务必”，全面加强党的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，不断增强党性意识，树立共产党员良好形象，在奉献中实现人生价值，用人格力量去感染他人，用先进的事迹去辐射社会。

范文二

一、 存在问题

(一) 系统地理论学习不够。 对于马列主义毛泽东思想、 邓小平理论的学习还不够深刻。 毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结， 是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。 邓小平建设有中国特色的社会主义理论， 是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展， 是当代的马克思主义， 内容博大精深。 完整地、 系统地把握其科学体系和精神实质， 将受益无穷。 作为教育工作者， 更需要扎实的理论基础， 武装自己的头脑。 就我本身的理论根基而言， 就更需要用科学的理论武装自己。 就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习， 特别是现在工作忙的时候， 终日埋头于纷繁复杂的事务堆里， 常用老眼光、 老办法、老经验去对待和处理新问题， 思维缺乏灵活性， 自己也过于沉浸在旧的思想理论中， 对于一些具有前瞻性、 指导性的理论学习不够， 理解不深。

(二) 工作态度还不够积极。 现在自己对待工作的态度， 有时只满足于认真完成学校领导交给的任务， 常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步， 开拓意识还不够， 常常求稳怕乱。 思想不够解放， 态度不够积极， 也就谈不上敢想、 敢试、 敢闯、 敢冒， 缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神， 缺乏奋勇追击的热情。

(三) 生活中对身边的事物缺乏热心。 平时只顾忙着尽力去做好本职工作， 不太注意周围发生的事情， 对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、 不够主动， 也没能更热情更主动地关心群众， 与其他老师交流不够， 没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法， 帮助解决实际问题。

二、 原因分析

从本人在各方面存在问题进行分析， 其原因是多方面的， 有主观因素、 客观因素， 也有内因与外因， 但究其根本， 还是主观因素在起作用。

第一、 对政治理论的学习不够深刻， 停于形式， 敷衍了事， 平时虽然在学习马列主义、 毛泽东思想及邓小平理论， 但思想上未引起高度的重视， 学习目的不够明确， 学习时缺乏思考， 只从字面上理解毛泽东思想， 没有意识其思想的精髓， 更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际， 使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合， 没有发挥理论的指导作用。 现在只是为了学习而学习， 使学习变得形式化、 教条化。 再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度， 学习就更显得没有深刻性。 只能说自己有求知欲望， 但缺乏持之以恒的自觉性， 有想法没行动， 更谈不上用马列主义、 毛泽东思想的立场， 观念和方法， 去研究新情况， 分析新形势， 解决新问题，从而想问题、 办事情、 做工作难免有主观性、 局限性、 片面性， 站不高看不远， 思想境界没有提到更高的层次， 思考问题没有深入主题，没有抓住核心。

第二， 对自身的要求不够高， 没有充分发挥党员的作用。 作为一名教师党员， 对自己的要求需要更高一层次， 平时认为工作那么忙、事情那么多， 时间总不够用， 只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、 热情地与群众多做交流。但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采， 发挥党员的带头作用， 不要从自己的角度看问题， 多观察身边的事情， 多关注身边的人物， 让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助， 在工作中暴露出问题是正常的， 关键是如何面对这些问题， 更好地提升自己的认识， 加强理论学习， 增长自己的才干。 而这次保持共产党员先进性教育活动的开展， 正好提供给我一次剖析自我、 总结自我的宝贵机会。借此东风， 我希望能够在今后的工作中百尺竿头， 更进一步， 能够有更大的成绩。

范文三

1、 政治理论学习的自觉性不强， 运用理论去指导实际工作不够。具体表现为： 一是自觉主动抽时间学习不够。 除参加学校组织学习外， 平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。 没有在理论研究上下功夫， 学习中集中通读文章、 看报纸和电视新闻较多， 认真坐下来研究原著少， 虽然在学习中有时也写一些心得笔记， 但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。 三是理论联系实际， 运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想的立场、 观点、 方法去指导、 分析、 解决面临的实际工作问题的具体能力。 对理论知识的理解与实际应用脱钩， 没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习， 使学习变得形式化、 教条化。 所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力， 不善于从政治的角度来观察、 分析问题， 缺少一种时不我待的使命感和危机感。 认识事物只停留在表面， 未看本质，对事物的理解不深刻、 不全面。 有时候认识事物带有盲目性。 如在看待一些社会现象时， 只是在看的时候激动、 愤慨， 看完后， 所有的激动也就灰飞烟灭了， 没有一种切肤之痛的感觉。 四是由于政治理论学习不够， 表现在理想信念上， 虽然也有坚定的信念和信心， 但是只限于口头上， 缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起， 从自身做起的具体行动意识。

2、 专业业务知识掌握得不深不全， 工作业务能力有待进一步加强。具体表现为： 一是虽然有时候也学习点业务专业知识， 但有些实用主义的思想， 急用先学， 存在时紧时松的现象， 造成学习的内容不系统， 不全面， 不广泛， 不深刻。 二是在业务知识方面， 对理论学习的深度不够精。 三是在工作中缺乏新思维， 对发展中存在的问题认识不够准确， 把握不住发展的必然规律。 对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面， 抓不住问题的实质和根本。

3、 敬业精神尚可， 但工作主动性不足。具体表现为： 一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神， 在现在的工作中少了一些， 多了些因循守旧， 按部就班， 墨守成规的习性。 也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。 二是实际工作只限于听领导的安排， 而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新， 搞出特色上， 没有自己的工作创新思路。

4、 业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的， 平时忙于教学工作、批改作业等。 原来《语文世界》 和有关的专业杂志几乎每期必看， 现在却没有时间去学习， 导致对更多新事物， 新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。

5、 平时细节做得不够。例如： 走在校园里， 看到地上有垃圾， 没有及时地去捡起来， 而是匆匆走过。 看到不是自己本班的孩子踩草坪时， 没有做到及时教育等。

6、 对学校工作上创新意识还不够。自从负责电教室管理工作以来， 虽然对电教室的设备管理作出了一些成绩， 但随着时间的推移， 对这块工作产生了程式化， 有时只满足于认真完成学校领导交给的任务， 常常求稳怕乱。 由于自己思想不够解放， 就谈不上敢想、 敢闯、 缺乏知难而上， 排难而进的工作态度和果敢精神。 做事情干工作只抱定把它们做好， 而没有思考怎样把它们做得更好， 做得更具特色这一高度来认识， 这也与科学发展观相悖而行的。

7、 工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度， 有时只满足于认真完成学校领导交给的任务， 常常只是根据学校布置的工作， 说一步走一步， 开拓意识还不够， 常常求稳怕乱。 思想不够解放， 态度不够积极， 也就谈不上敢想、 敢试、 敢闯、 敢冒， 缺乏知难而上、 排难而进的工作态度和果敢精神， 缺乏奋勇追击的热情。

8、 生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作， 不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、 不够主动， 也没能更热情更主动地关心群众， 与其他老师交流不够， 没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法， 帮助解决实际问题。

9、 对学生行为规范方面的养成教育还不够。由于自己的享乐主义， 导致对学生不闻不问， 而且我还是四(2)班的班主任， 平时班里的情况一概不问。 学生现在对学习有一种厌学的态度， 上课纪律散漫， 不论哪位科任老师去上课都是不知所措， 很乱以至成绩一天天下滑。

10、 与入党积极分子谈心有时不够及时。自己做为党员， 平时和党员积极分子之间很少沟通， 很少交流，做什么事都是形式主义， 领导交代我什么任务都是做表面工作， 不实事求是的去完成， 造成了广大党员干部和教师对我的不满。 在生活中我也是很少留意那些党员积极分子， 更不会去发展党员分子。

二、 整改措施和今后努力的方向通过教育学习， 要在今后的工作、 生活中努力克服自己存在的不足， 要按照要求来审视自己， 规范自己， 严格要求自己。

1、 要树立刻苦学习的精神， 努力改造主观和客观世界。 政治上的坚定来自于理论上的清醒， 只有勤奋学习， 才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。 就能在政治上、 行动上同党中央保持高度一致。 对于一个普通党员来说， 就是要坚定正确的理想和信念， 坚持立马克思主义的世界观、 人生观和价值观， 任何时候都不动摇， 并在日常的工作和生活中努力实践。 具体到实际工作上， 就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上， 坚定不移地贯彻执行局、 学校党委制定的方针、 政策和各项具体的工作决策， 立足本职岗位， 为xxx教育发展作出应有的贡献。 同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。 要切实地把理论学习作为自己的第一需要。 学习理论， 要与实际紧密地结合起来， 克服“两张皮” 的现象着眼于马克思主义的运用， 着眼于对实际问题的理论思考， 着眼于新的实践与发展， 做到理论与实际、 主观与客观的真正统一， 在改造主观世界的同时， 改造客观世界。

2、 要不断掌握社会科学知识和自然科学知识， 特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能， 不断改进工作手段和工作方式， 提高工作质量。 要积极钻研业务知识， 不断增强新形势下做好工作的实际能力， 尤其是要加强自己的业务修养， 不断学习， 不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力， 增强工作的自觉性和主动性， 努力做好党风廉政建设工作， 切实提高为人民服务的本领。 真正成为学生满意，家长认可， 学校称赞的学习型教师。