局领导班子成员之间相互批评意见清单

篇一

x书记虽然主持我委的党的工作，但也不能只党务不业务，要加强业务学习。

作为党委书记，要加强与干部、同志间的交流，了解干部职工们的工作、生活情况，这方面你做的少。

有老好人思想，对工作中存在的问题很少提出批评，对同志间更是好人一个，以后建议宋书记要对同志们特别是班子成员多管理、多批评。

对学习不重视。虽然能按时参加单位组织的集体学习，但学习态度不好，工作存在经验主义，不能与时俱进，掌握新方法、新事物的能力较差。

与下级缺乏沟通。作为党委委员和单位的副局长，没有尽到委员的责任，与下属及单位职工交流交心少，缺乏对同志们思想教育。

要多深入联系群众。温局长主要分管协会和科技工作，是我单位涉及为民、利民的主要工作，但真正了解民情民声的时候少，只是局限在完成工作任务。造成了一些因为奖扶等上访的事件。以后要多注意联系群众，更要牢记为人民服务的宗旨。

工作缺乏激情。只局限在完成上级交待的工作，不能主动完成工作任务。分管的各项工作都是循规蹈矩，只是机械的完成任务，没有求精、求新。

自我批评不深刻。不能在自身存在的缺点有深刻的认识，不总结不足，没有切实的把自己的不足摆出来。

要搞好与下属的关系。作为单位的领导，要多关心下属，多与下属交流谈心。你在日常工作中，多少有些事不关已，高高挂起的姿态，感觉上没有与干部职工打成一片。

工作纪律性不强。有时点名和学习坚持的不好，办公时间总在自己的办公室里，与同志们见面的时间较少。

政治理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏系统性、经常性的深入学习。

篇二

业务学习不足。常常忙于具体工作，放松了学习，学习的主动性、系统性不强，学习的积极性停留在口头上的多，落实的不好。

关心同志不够。安排工作的时间多，关心同志的不够，为了工作，往往牺牲同志们的休息时间。

与干部职工谈心交心的少工作上。为完成工作任务，对同志们要求的严，有时对同志们发脾气，不分时间和场合。

学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，学习效果不佳。

担当精神不够，抓惩治的力度还需进一步加大。在工作中有老好人现象，存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。查处的大案要案不多，担当意识不强。

学习坚持的不好。总觉得工作比学习重要，学习可以以后再学，导致学习的系统性不强，效果不好。

个别工作中，抓落实的力度不够。有老好人思想，抓工作的力度不够，工作效率有时不高。

工作的韧劲不够。对一些短平快的工作，往往能抓的有声有色，成效显著。对一些工作周期长、牵涉精力大的工作，不具体不深入。

创新意识不强。大部分是被动工作，按部就班，开创性的工作不多，不能把工作创新创优。

篇三

工作冲劲不足，争上游思想有所淡化。在工作中做了大量的工作，但思想上存在着等、靠、看的问题，有守摊思想,工作只求过的去，不求争上游。

工作纪律性不强。有时忙于工作，不按时参加办事处的正常点名，政治学习有时不参加。

欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性。局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

工作缺乏创新意识。在工作中总是按部就班，四平八稳，工作缺乏创新意识和工作亮点。

与同志们缺乏沟通。工作时间总是呆在办公室，与同志们缺乏沟通和交流，不能与同志们打成一片。

学习存在片面性。总是工作中需要啥学啥，不注重系统性学习，学习坚持的不好。

工作连续性不好。啥工作紧抓啥，上面要求的不紧就放一放，不能一抓到底，工作连续性不好。

学习抓的不紧。除了在机关组织开展日常的政治学习外，自己抽挤时间、集中精力钻研理论少，政治理论水平有待提高。

工作作风不够扎实。对确定的整体工作思想推行不力，听汇报多，抓的不具体，缺乏开拓创新精神。

学习坚持的不好。忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统。

工作高标准的意识不强。在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象，缺乏出精品的意识。