“不忘初心、牢记使命”主题教育个人检视剖析材料参考

篇一

按照XX党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排和主题教育指导组关于做好检视问题的工作要求，通过近一段时间的集中学习和个人自学，我联系实际工作，我进行了深入查摆分析，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了深层次的剖析，现将个人剖析情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）思想政不忘初心、牢记使命主题教育个人检视剖析材料 本文内容：按照XX党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排和主题教育指导组关于做好检视问题的工作要求，通过近一段时间的集中学习和个人自学，我联系实际工作，我进行了深入查摆分析，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了深层次的剖析，现将个人剖析情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）思想政治方面

理论学习不深刻、不透彻，存在学用脱节的现象。自主题教育开展以来，认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书目，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的的党中央保持高度一致。但对习近平新时代中国特色社会主义思想满足于书面学习和字面理解上，在拓展延伸学、联系实际学上不全面、不系统，思考的不深刻、不透彻，存在学用脱节的现象。

（二）作风建设方面

抓工作落实力度不够强。能够充分认识到“四风”的危害，并能防止和纠正形式主义、官僚主义，发挥好模范带头作用，但仍存在一定的官僚主义，布置工作多，具体检查落实少，能经常指出各部门存在的问题，但在事后整改上，缺乏有效指导检查监督，抓工作落实力度不够强。

（三）担当负责方面

创新意识不强，创造性完成工作不足。能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在所分管的业务中，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但在具体工作中，重经验轻创新，开展工作的方式过于保守，对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但缺乏创新意识，不能够做到创造性的完成工作。有时虽然有创新工作的想法，但缺乏创新工作的思路和具体办法。

（四）廉洁自律方面

能够严格遵守公司各项规章制度，坚持以上率下，着力纠正形式主义、官僚主义，管好家人及身边工作人员，坚决反对特权思想和特权现象。今后工作中，将进一步严格要求自己，自觉接受组织和职工群众的监督。

二、存在问题原因剖析

对于存在的问题，认真剖析产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下四个方面：

（一）理想信念不够坚定。面对当前行业新形势新要求，片面地认为提升经营业务是公司发展的硬道理，抓好抓坏直接影响公司和职工的切身利益，忽视了政治理论学习这个“软指标”，学习不够全面，致使自己没能很好地运用科学理论加强思想改造，研判形势、指导实践。

（二）责任意识不够强。把安排工作当成完成任务，把工作的具体落实压到基层，但具体帮助解决实际困难的少，这是官僚主义的表现。

（三）经验主义有所抬头。认为自己工作时间长，阅历丰富，解决问题、推动工作依靠老办法、老思路，导致创新的积极性不高、主动性不强。

（四）党性锤炼不够深刻。在工作上坚持原则不够，对一些不良风气，只求自己不沾染，没有大胆的提出批评指正，存在“老好人”思想，导致抓执行党规党纪不够严、不够紧、不够硬。

三、整改措施

1.强化理论学习。按照XX党委“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署，积极参加党委中心组集体学习，主动自学，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性。加强专业理论知识学习，努力提高自身综合素质，结合工作实际努力做到“精通本职、掌握相关、了解全面”，切实增强战略思维能力。

2.加强工作指导。近年来，自己因身体原因，听工作汇报多，到基层具体检查指导工作少。需要进一步加强与基层一线的沟通交流，在工作安排后，要主动询问进展情况，了解存在的问题和困难，为基层一线想办法、出主意，共同研究解决。

3.认真履职尽责。作为公司副总，要学习新思想，找准创新点，学习行业相关业务知识，活学活用，找准着力点，推动工作创新，始终做到尽心尽力、大胆尝试，为推动公司事业发展做出积极努力。

4.落实主体责任。认真学习党章党规，带头严格遵守党纪国法和公司的规章制度，按照分工抓好分管部门的党建和党风廉政建设工作，严格执行党的各项纪律规定，加强对分管部门领导干部的监督管理，对不良行为和作风及时指出、严肃批评、严格处理，自觉维护党员干部队伍的纯洁性。

篇二

夏生万物，山有扶苏，隰有荷华。在五月初夏之际，应党组织要求本人学习了“不忘初心、牢记使命”的主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，70年风风雨雨，中国共产党坚持不忘初心，继续前进。

何为初心，是学习的首要问题。初心是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道，是毛泽东“埋身何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，是习近平“一切向前走，都不能忘记为什么出发”的初始之心。 不忘初心，在当下极有现实指向，无论统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，还是全力推进全面建成小康社会进程，乃至实现“两个一百年”奋斗目标，都需要不忘初心，牢记使命，继续前行。

作为一名普通的教育工作者，我深知教育的政治经济文化功能，面对新时代的伟大复兴，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深深感受到教育的责任，任重道远，我们应该振奋精神，踏实肯干，担负起教育工作者应有的担当，以教书育人、崇廉修身、立德树人为己任，聚焦教育改革，解决学生发展问题，努力推进义务教育优质均衡发展。

作为一名党员教师，只是学习也不够，知行要合一，更要身体力行，带头贯彻执行党的十九大精神，立足教育教学岗位，勤奋进取、不忘初心、牢记使命、砥砺前行。将“不忘初心、牢记使命”的教育具体到自己的工作中，要有为党育才、为国育人的意识，要有争做党和人民满意的好教师的思想和行动。

篇三

新华社北京5月13日电中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。作为一名工作在教师岗位上的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我一直思考的问题。

教育教育，育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。如果我们忘记了初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记为什么来，要到哪里去；就会以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空；就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎。

作为教师，要为人师表，这就要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。所以，既然我们选择了教育事业，就必须坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己的育人工作。

作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心，牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师，合格教师。