遵章守纪个人剖析材料

范文一

按照这次教育整顿的安排 , 结合集中学习和个人实际 ,对自身的思想、工作、生活进行了认真反思和查摆，总体上感到自己在遵章守纪上能够服从领导、 严格要求、 敢于管理，认真遵守师党委和部党委、支部的各项制度、要求和政策规定，基本上符合一个政治机关干部的标准和要求。但也存在一些不容忽视的问题， 主要表现在以下三个方面：

一是在服从管理上个别时间存在行为上服从， 心理上不服气的问题。 总体上看自己对于上级的要求、 指示能够积极抓落实，但极个别时候对要求、指示不理解时，虽然也能按要求落实，但存在说说、讲讲、发牢骚的现象。

二是在管理自己上存在对大事坚决服从， 对小事落实标准不高的问题。 在涉及工作、 修养等大事， 自己能够高标准、严要求，但在一日生活制度等一些小节问题上存在小节无害的思想， 由于加班的时候较多， 个别时候存在出操点名坚持不好的问题。

三是在管理下级上存在意识不强、 主动性不高的问题。 总感觉自己是机关干部身边无兵， 抓管理的意识不强， 特别是对于一些不属于自己工作范围内的事2 情，缺乏主动管理的意识， 有时候在部队也发现一些不符合规定的事情， 但大多数情况下都是听之任之。

四是在对各项规章制度的认识上存在看条文多，想意义少的问题。只满足于记条条， 不注意理解规定的意义。 特别是在衡量标准上， 总是习惯于对照一下规定的条文， 看看有没有过杠越界，从深层次查思想认识，看理解程度不够，把行为修养局限在行动检验上，没有抓住世世界观、人生观、价值观这个根本，降低了管理的标准。

通过这几天的集中学习， 对遵章守纪的问题有了更深刻的认识， 它既是保证个人健康成长的基础和前提， 也是加强部队建设的现实要求。 作为一名政治机关的党员干部必须切实提高认识、 主动实践。 在下一步的工作生活中我将努力做到“三个坚持” ：

一是坚持理论学习与行为管控的统一，不断提高服从管理、加强管理的标准。 提高加强管理不仅是一个行为范畴的事，也包括认识层面的问题，只有坚持在学习、工作、生活中把它们统一起来，才能真正高标准地落实好上级的各项制度规定和指示要求。 下一步我将积极搞好自身理论学习， 开阔视野； 认真学习上级的指示精神， 搞好对个人行为的自我管控， 对各方面的规章制度既注意搞清是什么， 又注意搞清为什么， 从思想和 行为两个方面打好遵章守纪的基础。

二是坚持对个人负责与对工作负责的统一， 不断提高加强管理的意识。 加强管理、遵章守纪既是个人成长基础前提， 也是事关部队建设的重大问题， 作为一名政治机关党员干部， 既要有为个人前途负责的意识， 更要有为党的事业负责的精神。 下一步我将努力把加强管理的目标从自身管控向部队建设上延伸，在实际工作中强化自己的管理意识和负责精神。

三是坚持组织管理与自我管理的统一。

在下一步的工作生活中，一方面要主动敞开思想、积极参加组织生活、接受组织监督。另一方面，要主动践行自重、自警、自省、自励的要求，经常剖析自己，自觉克服不足。

范文二

通过学校党支部开展“讲党性、 重品行、作表率”活动以来， 使我对于“加 强党性修养、弘扬优良作风”有了更加深刻的认识， 进一步增强了推进党员先进 性长效机制机制建立的紧迫感和责任感。 通过学习和党员、 群众交流谈心， 广泛 征求意见与建议，认真对照《党章》 ，使我看到了自己存在的问题和不足。认真 剖析如下：

一、存在的突出问题

1、理想信念方面：一是共产主义理想信念不够坚定。我们党的最高纲领是 实现社会主义和共产主义， 对这一崇高信仰和目标， 错误地认为距离我们太遥远， 仅凭自己难以有所作为， 因此对社会主义制度的优越性认识不充分， 对赶超西方 发达国家的信心不足， 尤其是看到当前社会各种不良现象时有发生， 腐败行为较 为严重，人们的思想道德水平有下滑趋势等等，因而产生了悲观失望迷惘情绪， 弱化了共产主义理想信念； 二是宗旨意识不牢固。 我们党的根本宗旨就是全心全 意为人民服务。 作为一名小学教师， 职责就是全心全意为学生服务， 但我觉得在 平时的工作中还不够主动， 与家长的沟通也不是很全面； 三是理论学习与工作实 践结合不够紧密。 虽然平时能够做到主动学习二期课改的新理念， 但很少落实到 平时的课堂中，还是不能摆脱应试教育的束缚。

2、纪律作风方面：一是缺乏服务意识和群众观念。由于教师这项工作内容 重复、简单，几年下来，觉得枯燥无味，产生了厌烦心里；三是缺乏自律意识和 “警戒”观念。 在遵章守纪方面存在自满情绪， 片面地认为只要按时上下班， 自 觉服从领导、 遵守单位的各项规章制度， 就万事大吉了， 没有对自己提出更高的 要求。

3、工作实绩方面：一是工作能力不强，学习提高不够。能力素质与岗位要 求相比还是存在一定差距， 处事上不够大胆、 缺少魄力， 平时缺少积极主动的向 领导请教、向同事虚心学习，以达到取人之长，补已之短；二是工作急于求成， 稳扎稳打不够。 每当科研室接到工作任务后， 首先想到的是如何尽快完成， 在细 节上把握不够，在工作多、任务重、时间紧、压力大的时候更是如此，容易产生 急噪情绪，影响工作效果；三是工作思路不宽，开拓创新不够。在工作中按部就 班的多，被动接受领导任务多，创新意识不强，主观能动性发挥不够。

二、存在突出问题的原因

1、放松学习、不求上进 对于学校为我们开展的各项讲座、报告总认为是形式主义、走过场，所以平时也不会很认真地去学， 马马虎虎应付过去就算了。 总认为一名小学教师具备 大本的文凭已绰绰有余， 也就不会再去留意其它学习的机会， 放松对自己的要求。

2、具有攀比心理、心态失衡 由于我校班级人数比兄弟学校多， 时常会把这种不满的情绪带到工作中去， 对学生的态度也就不会和蔼可亲了，难免会发火，不仅影响了学生的学习兴趣， 对自己的身体也不利。

3、自满情绪、得过且过 作为一名区学科带头人，总认为自己的教育教学水平处在学校的前列，总 觉得自己工作已有十年多了， 算不上一位老教师， 但也积累了不少经验， 也就放 松了对自己的要求，平时得过且过，产生混混的思想。

三、今后努力的方向和整改措施

 通过认真查摆了自身存在的突出问题，深挖思想根源，使我进一步明确了 今后努力的方向。在以后的学习、工作中，我要切实做到提高“五个意识”：

1、增强党员意识，以高标准严于律己。要以共产党员的先进性为标准，时 刻牢记自己是一名共产党员， 始终保持共产党人与时俱进、 奋发有为的精神状态， 自觉加强党性锻炼和修养，按照《党章》的规定，经常对照、反复校正自己的言 行，经常向身边优秀党员学习， 强化自己的党员意识， 不忘宗旨，不忘入党誓言， 在思想和行动上始终与党保持一致。

2、增强学习意识，切实提高自身素质。要勤奋学习，通过强化政治、业务 学习，不断汲取新知识，争做学习型的党员、学习型的教师，立足本职，扎实工 作，爱岗敬业，争创一流工作业绩。

3、增强服务意识，始终做到全心全意为教师服务。身为科研室负责人，在 任何时候、任何情况下都要牢记党的宗旨，密切联系教师，加强沟通，关心他们 的工作生活， 为教师排忧解难， 真正把他们的安危冷暖放在心头， 一心一意做好 服务工作。

4、增强创新意识，提高工作效能。创新是发展的不竭动力，是保持共产党 旺盛活力，不断前进的力量源泉。在今后工作中，我要树立精益求精的责任感， 树立埋头苦干的务实精神， 不管在什么时候， 都要以干好工作为己任， 多干实干， 多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效；要树立谦虚谨 慎的服务意识，做到多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起， 以实际行动体现共产党员的先进性。

总之，我已明确了自己肩负的责任。我决心按照新党章对党员的要求，积 极加强学习， 提高自身素质， 切实改进工作作风， 以奋发有为的精神状态为促进 实小的发展贡献自己的力量。

范文三

遵章守纪 从我做起今年公司下发了《关于开展“遵章守纪年”专题教育活动实施方案 >的通知》后， 我认真仔细的阅读了全文，紧接着又聆听了中心领导常正奔的宣讲，深深感到 这项活动意义重大，非常必要，各级领导都非常重视，是公司对全体员工的真 正关心的具体体现。此次主题教育活动的指导思想非常明确，即是为了认真贯 彻落实公司有关文件精神，进一步加强队伍建设，严肃工作纪律和劳动纪律， 规范工作行为，增强遵章守纪自觉性和爱岗敬业意识，打造一流征收队伍。通 过一阶段的学习领会，本人对维护稳定，遵章守纪和加强企业文化建设有了进 一步体会。

一、严格遵守规章必须从我做起、从小事做起

规章、制度具有导向性，就是对各岗位人员的行为加以引导，明确告诉各岗位 人员应该做什么，应该怎样做，就是鼓励各岗位人员实施规章制度允许的行为， 防止或反对其他偏离行为。而且，规章制度通过明确责、权、利来引导各岗位 人员的行为意识。规章制度的建设和实施，可以促进形成行为准确的标准理念、 安全平稳的大局观念等，逐渐影响、修正各岗位人员的行为意识，使其全体员 工自觉遵守各项规章制度，全体员工必须对规章制度常怀敬畏之心，不许轻慢， 更不能亵渎，从我做起，从小事做起。

严格遵守规章和企业大政方针、照章办事是我们全体员工的义务。首先就是要 将本职岗位的规章、制度和企业大政方针，要认真学习领会，条条熟悉，时刻 牢记，如果对规章、制度茫然无知，或一知半解，就谈不上严格遵章守纪；其 次，要照章办事。规章制度具有刚性原则，必须严格遵守。把规章制度当成儿 戏，随心所欲、我行我素不行，随便对规章制度予以“通融”、“变通”，搞 “灵活性”也不行。在严格遵章守纪上，没有任何商量和退却的余地。要做到 有章必依、违章违纪必纠，要充分认识遵章守纪、人人有责，就是没有局外人、 没有看客的个人思想的道理，不要以个人为“本”。同时我们每一个人要自觉 维护规章、制度的严肃性，都要给自己提出这样的要求：不但要自觉以规章制 度为行动准则，还要在发现同事没有遵章守纪时及时予以提醒、帮助。现代企 业管理理论特别强调团队建设，目的就是通过分工协作，共同达到企业目标。 在团队中，相互提醒不仅是义务，而且是关心他人的责任，千万不能采取“事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳”的好人主义态度，真正把自己当作 企业的主人，以企为家，为企业塑好正面形象和增加美誉度。

二、严格遵章守纪的根本落脚点是培育优良作风培育优良作风是严格遵章守纪的根本保证。

全体员工要自觉培养和锤炼“正、 勤、严、细、实”五种良好作风。要充分认识到，如果出现叛逆心理，过分自信，显然 无法树立以讲科学、讲正气为主要特征的好作风，就与“正”的要求背道而驰； 如果存在惰性心理，在工作上缺乏主动，松松垮垮，得过且过，显然无法树立 以敬业、勤奋为主要特征的好作风，就与“勤”的要求背道而驰；如果存在侥 幸、麻痹、从众心理，往往会降低要求，偏离标准，显然无法树立以严格、严 谨为主要特征的好作风，就与“严”的要求背道而驰；如果存在过分自信的心 理，在工作中会冒冒失失，粗枝大叶，显然无法树立以精益求精、一丝不苟为 主要特征的好作风，就与“细”的要求背道而驰；如果存在虚荣心理，在实际 工作中肯定喜欢做表面文章，华而不实，这显然无法树立以实事求是、务实高 效为主要特征的好作风，就与“实”的要求背道而驰。好作风的获得主要有三 条途径：其一，认真修炼。好作风是修出来的。所谓修，是指修养，内省，自 悟。只有谦虚谨慎，不断反省自己，才能自觉找到差距，不断求得进步，从而 树立好作风。其二，勤奋学习。好作风是学出来的。所谓学，包括两方面含义： 学习业务理论和效仿榜样。学习业务理论，接受正确技术的道理，是克服产生 不良工作的良方。其三， 深入实践好作风是炼出来的。所谓炼，是指锤炼、锻 炼，在实际工作中形成良好习惯和自我完善。

三、严格遵章守纪体现责任意识

一切从全局出发，从公司整体利益出发，严格遵章守纪才能在平凡的工作中体 现责任意识。一要强化责任意识，兢兢业业，任劳任怨；二要敢于负责，勇于 负责，不向困难低头；三要在平凡的工作中体现责任意识。守纪律：一要强化 纪律观念，严格照章办事；二要讲政治纪律、劳动纪律；三要将遵章守纪成为 自觉行为，培养良好的工作习惯。让遵章守纪成为我们各岗位的职业习惯。以 严格遵章守纪的工作态度和严谨细致的工作标准，认真对待每一次操作，坚决 杜绝因违章违纪作业和作风粗疏而导致的“三违”事件。