主要人物、性格特征、相关故事

一、简·爱

她不甘受辱、不甘于现状，勇于反抗，自尊自爱、自立自强，她敢于追求平等、自由、独立、真正的爱情，渴望与爱人能够志趣相投且能相互尊重；她善良真诚、宽容隐忍，坚强理性。

相关故事：

1.瘦小的她敢于和表哥扭打。

2.奋发进取，努力学习各门功课，并最终取得第一名

3.她不甘于洛伍德学校平淡的生活，登求职广告，当上了家庭教师。

4.当简・爱发觉自己深深地爱上了庄园主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，并且在爱中不卑不亢。当她得知罗切斯特有妻子时，毅然离开了他，不愿作依附于他的情人。

5.她主动将原本属于自己的遗产与表兄表姐平分。

6.她同意和圣约翰同往印度工作，但拒绝了圣约翰的求婚。

二、罗切斯特

有着良好的艺术修养，オ华横溢，个性独立，表面阴郁刻薄、喜怒无常但却心地善良、睿智率真、痴情倔强，狂野而不失风度，不看重财富、门第的差异。

相关故事：

1.与简・爱谈论绘画艺术，给简・爱弹琴唱歌。

2.抚养情人的私生女阿黛尔，为救疯妻子伯莎而受伤。

3.两次与简・爱交谈言辞尖刻，当他喜欢上简・爱后又大胆求婚，不因为简・爱出身卑微而嫌弃她。

4.扮成吉普赛算命人试探简・爱对自己的爱，设计让势利的英格拉姆小姐主动离开他。

5.在简・爱离开后，他依然对她念念不忘，守候她归来。

三、里徳太太

自私狭隘，冷酷无情，对儿子过度宠溺，但良知尚存，不是彻底的坏人。

相关故事：

1.憎恨简・爱，并将她锁进红房子，使她惊吓过度生病。

2.儿子在她的管教下成了一个吃喝嫖賭、不学无术的败家子。

3.临终前忏悔，告诉了简・爱关于继承叔父遗产的事。

四、海伦

聪明好学、求知欲望强，知识渊博，逆来顺受，善良隐忍、宽厚豁达。

相关故事：

1.面对老师的无理责难与惩罚，选择沉默，坦然接受。

2.告诉简・爱要忘记仇恨，快乐地生活。

3.读书时非常专注，能与谭波尔小姐谈论各种书籍，能逐字翻译《埃涅阿斯纪》。

4.在简·爱受辱，同学远离她时，主动为简·爱送来咖啡和面包。

5.面对死亡时反过来安慰简・爱。

五、谭波尔小姐

神态安详、举止庄重，待人有礼，公正平和，富有同情心，心地善良，并且多才多艺，深受学生爱戴。

相关故事：

1.在学校为学生争取更多的食物和衣物，保证她们不受饥饿。

2.当简被当众羞辱后，她安慰了简，并让她客观讲述事实，然后求证，最后帮简洗刷罪名。

3.在学校里担任多门功课的教学工作，指导简和海伦的学习和生活。

六、圣约翰

执着，坚定，善良，能吃苦耐劳，有明确的人生追求目标，富有同情心和牺牲精神、奉献精神；同时也比较严肃，略显刻板，专横，缺乏他这个年龄段的男子应有的开朗活泼。

相关故事：

1.在简·爱倾沛流离将要饿死时收留了她，并给她找了乡村教师的同工作。

2.在乡村里兢兢业业地做好自己牧师的工作，深夜仍然外出为临死的一位母亲祷告。

3.主动学习印度语言，到条件恶劣的印度传教，开展工作。

4.觉得简・爱适合做他的妻子便一直强迫她接受自己的求婚。

七、黛安娜、玛丽

简・爱的两个表姐，聪明、好学、待人友好、善良。

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自学德语，救助了流离在外的简・爱。

作品内涵：

《简爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,通过一个孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了-个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为-个大写的人的渴望。它阐释了这样-个主题:人的价值=尊严+爱。姓人公的人生追求有两个基本旋律:富有激情幻想和坚持不懈反抗的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。小说设计了-个很光明的结尾- -罗切斯特的庄园毁了,罗切斯特自己也成了一个残疾人,但我们看到,正是这样一个条件,使简爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得满足- - 她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,当然也是有爱情的。虽然这样的结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着肤浅,但是我依然尊重作者这种美好生活的理想。毕竟即使在当今社会,要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情尊严,很少有人会像简这样为人格为爱情义无反顾,拋弃所有。

《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简,是一种返璞归真,是-种追求全心付出的感觉,是一种不计得失的简化的感情,它犹如-杯冰水,净化每一个读者的心灵,是人生追求的二重奏。

原创