全国低碳日宣传活动简报与全国低碳日教育活动简报汇编

篇一

XX月XX日上午， 由XX市政府、 市科工信局、 市节能监察中心、 市公共机构节能办公室联合主办的 XXXX市节能宣传周和低碳日活动在明珠广场举行。 节能宣传周从XX月XX日至XX日， 活动主题为“节能有我， 绿色共享” ， 旨在进一步增强全社会的节能意识， 进一步宣传、 普及和推广节能低碳环保相关知识、 法律法规， 大力提高市民节能低碳环保意识。 据悉， XXXX年三亚认真贯彻落实国家、 海南的节能降耗工作部署， 改革创新， 适应发展新常态， 践行发展新理念，全市上下齐心协力， 挖潜降耗， 推进节能目 标责任制， 落实节能低碳项目 ， 组织企业积极申请上级节能低碳专项资金支持， 确保全市单位 gdp 能耗持续下降， 顺利完成了年度能源“双控” 任务， 节能工作实现了 “十三五” 良好开局。 今年三亚将通过大力宣传节能低碳， 促进节能任务的完成， 营造良好的节能低碳社会氛围， 使节能变为全民的共识和主动而有效的自觉行动， 开始低碳新生活。 节能宣传周以宣传画板、 摊位展示、 现场演示、 节能技术咨询、 低碳知识讲座等形式宣传三亚节能低碳环保成果和经验， 以及节约型公共机构、 低碳发展、 节水、 循环经济等方面工作成效， 同时组织纯电动汽车、 太阳能发电、 生活垃圾发电、 充电设施等节能新技术、 新产品展示， 发放节能低碳宣传册、 环保袋等。 此外， 节能宣传周期间， 全市各有关部门、 各区政府将组织开展“节能进校园” 、 “能源紧缺体验” 等 13 项活动， 提高全民节能意识。

在活动现场， 各公共机构向市民免费发放节能宣传手册、 环保购物袋、 节能灯泡等各类宣传用品， 鼓励市民从小事做起， 低碳生活。 各参展企业为市民详细讲解各类节能技术产品， 宣扬绿色环保理念。 市节能监察中心在活动现场开展节能知识有奖竞答活动， 众多市民、 学生积极参与， 反响热烈。 全市各相关部门代表、 各区群众代表、 重点用能单位代表、 高校师生代表参加活动。 全国低碳日宣传活动简报二： 为积极响应全国节能宣传周和低碳日活动号召， 以节能宣传周主题“节能领跑绿色共享” ， 低碳日活动主题“绿色发展低碳创新” 为契机。 根据市县统一部署， 马厂镇多举并施开展公共机构节能宣传周和低碳日活动， 坚决贯彻执行中央八项规定有关要求， 既要保证宣传活动有声势有影响， 又要坚持节俭办活动。 一是在公共场所张贴宣传画、 节能标语， 运用微信公众号媒体平台， 大力宣传节能减排的意义和做法。 倡导办公人员减少一次性用品消耗， 减少待机能耗; 开展停开空调、 电梯和关闭公共区域照明等体验活动。 二是组织学习培训节约、 节能等方面知识， 培养节能低碳、 绿色文明、 节粮节水节电的行为习惯。 在水龙头前张贴节约每滴水， 在照明灯开关上张贴减少照明、 节约用电的标志， 引导全体干部职工节约用水用电。 通过手机短信群发、 电子显示屏滚动播放， 向辖区居民宣传低碳镇村、 宜居可持续的环保节能理念。 三是发挥党员干部示范引领作用， 号召全体党员干部上下班骑自行车， 低碳出行， 提高公众的节能减排意识。 节能减排宣传周的顺利开展， 进一步强化了 职工、 居民忧患意识、 节约意识， 低碳、 环保理念也带进日常工作、 生活中去， 达到了 预期效果。

篇二

今年节能宣传周和低碳日主题是“携手节能低碳, 共建碧水蓝天” 。 为增强全校师生节能意识、 环境意识、资源忧患意识， XX月XX日，XX县在各中小学开展了 “节能减排从我做起” 系列宣传活动。 一是召开专项工作会议。 学校制定了 《渑池中小学节能宣传周和低碳日活动方案》 ， 确保有计划、 有组织、 有实效性地开展好本次活动。 组织全体教师学习《中华人民共和国节约能源法》 等法律、 法规， 宣传节能减排的意义和方法， 增强节能减排的意识和信心。 二是注重节能知识宣传。 学校通过校讯通、 家校 qq 群、 主题班会等形式， 向学生宣传节能低碳知识， 倡导节能低碳行为， 教育学生节约用电、 用水和粮食， 重点使学生了 解节能低碳的重要意义、 节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导中小学生正确树立生态文明理念。 三是开展一次实践活动。 在保证正常教学秩序和安全的前提下，XX月XX日“全国低碳日” 学校组织学生开展“三少三不” 体验活动， “三少” 即一天少用一杯水、 少用一张纸、 少用一度电， “三不” 即一天内不使用一次性用品、 不乘坐汽车、 不开空调， 引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。 四是开展小手拉大手活动。

学校通过校讯通让学生与家长一起了 解全球气候现状， 共同提出生活中节能环保的金点子， 制定低碳生活家庭公约， 从日常生活小事做起， 开始低碳生活。 通过一系列活动的开展， 切实提高了 师生们的节能环保意识， 增强了 对能源紧缺的紧迫感和资源的忧患感， 营造了 “节能减排从我做起” 的良好氛围。 全国低碳日教育活动简报三： 近日， 为进一步增强师生节约能源、 保护环境、 低碳生活的意识和能力， 加强节约型校园建设， 营造良好的节能减排氛围， **市教育系统深入开展全国节能宣传周和全国低碳日活动， 广泛宣传生态文明主流价值观。 **县教体局联合县委宣传部、 国土局、 文明办等单位举办了 践行核心价值观“国土杯” 有奖征文活动， 使学生通过征文活动树立节约节能意识和环保意识。 在中小学广泛开展主题宣传活动， 普及应对气候变化知识， 宣传低碳发展理念， 培养学生保护生态、 节约资源的良好生活习惯。 各校少先队积极开展节约资源和环境保护主题活动， 组织环保志愿者深入社区开展节能减排宣传活动， 普及环保和大气污染防治科学知识， 倡导低碳节能生活。 **县各中小学校通过在国旗下的讲话， 向全体师生发出了 开展主题教育活动的倡议， 组织人员进行监督巡查， 在食堂倡导“光盘” 行动。 马畅和湑水中心小学等举行了 “三爱三节” 教育实践活动启动仪式， 各班成立了 教育实践活动小组，制订了 活动计划， 明确活动内容和具体措施。 城区中小学开展了 “小手拉大手， 低碳在行动” 活动， 制作环保宣传漫画、 宣传单， 走进社区和家庭， 通过发放宣传单、 现场宣讲等形式， 向市民宣讲绿色环保和节能减排相关知识。 **县各中小学校围绕活动主题， 充分利用校园网、 广播、 宣传栏、 黑板报、 宣传标语、 举办专题讲座、 致家长的一封信等形式， 向广大师生宣传节能减排知识， 营造良好的活动氛围。 活动期间，累计举办专题讲座 15 次， 设置宣传标语 20 余条， 印发宣传资料 3000 余份。

深入开展节能低碳“五个一” (举行一次国旗下演讲、 召开一次主题班队会、 出一期宣传板报、 举办一次知识讲座、 开展一次能源紧缺体验活动) 和“四节约” (节约一滴水、 节约一度电、 节约一张纸、 节约一粒米) 主题实践活动， 强化师生的资源忧患意识和节约意识， 培养低碳环保的生活习惯。 **县教体局成立 了 活动领导小组， 制订了 节能宣传周和低碳日活动计划。 各中小学校开展富有特色的节能主题活动， 根据当地实际， 开设地方课程对学生进行环保教育。 张贴宣传画， 办环保主题黑板报， 组织学生环保志愿者深入移民安置点， 印发图文并茂的宣传资料， 向居民讲解节能科普知识。召开以“节能、 低碳” 为主题的班队会， 开展能源资源国情教育， 收集节能金点子和节能口 号。 举办节能节约手抄报评比活动， 突出节能小发明、 小制作、 节能常识等，充分调动了 学生的参与积极性， 使节能环保理念深入人心。